北师大版六年级数学下册第三单元《图形的运动》单元教学设计(表格式 6课时).pdf

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北师大版六年级数学下册第三单元《图形的运

动》

(单元教学设计)

一、单元备课情况

备课人XX备课学科数学

备课年级六年级备课时间2024年3月

辅助备课2022版新课标、教材、教辅资料、PPT课件、练习

备课分类新教师后优教师优秀或老教师

本单元是在学生已经学习了轴对称和平移,初步感知了

主要内容生活中的旋转现象的基础上进行学习的,主要学习认识图形

的旋转以及图形运动的综合。

在第一学段,学生已经结合实例初步感知了生活中的平

移、旋转和轴对称现象,认识了轴对称图形。五年级时,学

生认识了平移,能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向

或竖直方向平移后的图形,能在方格纸上画出简单图形的轴

单元教材分析对称图形。本单元学习的图形运动内容是在上述基础上的进

一步发展,学生将进一步从旋转中心、旋转方向、旋转角度

等方面认识旋转,能在方格纸上将简单图形旋转90°,能

综合运用平移、旋转和轴对称进行图形的运动,能运用图形

的运动知识在方格纸上设计图案。

1.通过观察、操作等在方格纸上认识图形的旋转,体会

图形旋转的基本要素,能在方格纸上将简单图形旋转

90°。

2.通过实例观察、操作、想象,体会图形的运动过程,

教学目标并尝试有条理地表达图形的运动过程,发展空间观念。

3.能从平移、旋转和轴对称的角度欣赏生活中的图案,

经历运用平移、旋转或轴对称进行图案设计的过程,并运用

它们在方格纸上设计简单的图案。结合欣赏和设计美丽的图

案,感受图形世界的神奇。

重点:通过观察、操作等在方格纸上认识图形的旋转,

单元重点体会图形旋转的基本要素,能在方格纸上将简单图形旋转

90°。

单元难点难点:通过实例观察、操作、想象,体会图形的运动过

程,并尝试有条理地表达图形的运动过程,发展空间观念。

1.准备必要学具,如多媒体等。

教与学建议2.提倡方法多样化,如启发式教学法等。

单元课时分配

课题课时数练习数辅导时间

1.图形的旋转111

(一)

2.图形的旋转111

(二)

3.图形的运动22

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