2024年小学图书馆工作计划(二篇) .pdfVIP

2024年小学图书馆工作计划

一、指导思想

图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于小学生的身

心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡

发展和全面提高。因此，我校图书馆在原有的基础上加快素质教育的

步伐。同时，利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动，

指导好学生利用图书馆中的知识来充实自己。

图书管理员应树立“以人为本“的管理理念，确立“主动服务”

为宗旨。遵循图书馆的工作规律，加强图书馆管理理论研究，对图书

报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。

二、工作目标

1.积极配合学校各项活动，做好服务工作。

2.开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书馆资源。

3.不断添置新书，满足学生求知欲望，并做好新书的分类、编目

和上架工作。

4.利用图书馆网站和橱窗介绍推荐新书，调动学生读书积极性。

5.报纸杂志及时整理。当日上架，报纸月底装订，杂志年底装

订。为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。

三、具体安排

1、完善图书馆常规工作管理

落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借

书、阅览等管理制度，并在工作中不断完善，严格执行。重视一库三

室的日常管理，做到书刊排放有序，整齐美观，落实防盗、防火、防

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潮、防鼠、防虫等措施。注意创设良好的读书氛围，更好地引导学生

的阅读活动进行科学、规范的文献管理

认真采购、订阅图书、报刊资料，注意选择，力求发挥文献资料

的育人作用，对于订购的各类书刊资料，把好验收关，避免学校损

失。

根据图书分类标准，分类编目科学、细致，做到分类合理、便于

检索。

3、加强电脑化管理

不断完善和更新图书馆网页，让师生及时了解图书馆的信息，进

一步为师生服务。

4、抓好流通管理，发挥图书育人功能

①提高学生图书管理员的管理质量

进一步加强学校图书管理员队伍的建设，抓好定期培训，组织借

阅知识和图书馆情况介绍讲座，明确职责，提高服务水平。

②重视图书借阅阵地建设

落实好各班定期借阅制度，提高图书资料的流通率。

5、积极推动读书活动的开展

①指导学生选择好书。

开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书，使其从中

陶冶情操，开拓视野，充实知识，更新认识，调剂学习生活，促进多

方面素质的提高。定期进行好书、新书推荐活动，给学生的读书活动

导向。

②进行读书方法的指导。

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引导学生运用科学的、有效的、适合自己的读书方法，读中增

知，读中悟理。鼓励学生认真做好读书摘记，积极写读后感。并做到

三结合：阅读与自身兴趣爱好、与课堂教学、与自身知识结构的长处

及不足相结合。

③开展形式多样的活动。开展蓓蕾读书活动，与学校德育处和教

导处联合开展各类读书活动。

6、根据学校图书馆的实际情况，结合学校工作目标，认真制订有

关工作计划，并及时总结经验，发现存在的问题，以更好地为教育教

学工作服务。

2024年小学图书馆工作计划（二）

一、总体目标：

1.提升小学图书馆的读者数量和借阅量；

2.丰富图书馆的藏书资源，增加读者的选择余地；

3.引入创新的科技手段，提升图书馆的服务质量；

4.加强与教师和家长的沟通合作，共同促进学生的阅读兴趣和阅

读能力的提升。

二、具体计划：

1.构建丰富的藏书资源

(1)筛选优质图书：加强对图书的采购力度，提高图书的质量和

数量，确保各个年级的学生都能找到适合自己的阅读材料；

(2)引进数字图书：与出版社合作，引入一批优秀的数字图书资

源，丰富学生的选择，满足不同阅读需求；

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(3)增加多元文化图书：购买一些描写不同文化背景的图书，增

强学生对不同文化的了解和尊重；

(4)建立众包机制：鼓励学生、家长和老师参