2020-2021学年沪粤版八年级下册第七章7.4探究物体受力时怎样运动导学案.pdfVIP

八年级物理备课组

八年级物理导学案

课题：《7.4探究物体受力时怎样运动》课型：新授课课时：第10课时

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评价：家长签名：

【学习目标】

1、对处于静止状态、匀速直线运动状态的物体进行受力分析,说出哪些力是平衡力,

2、判断物体在非平衡力作用下的运动情况。

3、感受运动和力之间的关系

【学习重点】

通过实验探究,归纳得出二力平衡条件

【学习难点】

用二力平衡的知识分析、解决简单的问题。

一、什么是二力平衡

1.观看下列图片,思考问题。

以上物体的运动状态有何特点?

2、一个物体在两个力的作用下,保持___________或做______________,我们就说这两个

力________或者说物体处于_________。

二、二力平衡的条件

在探究二力平衡条件的实验中,将系于卡片两对角的线,分别跨过左右支架上的滑轮,并在两个

线端挂上相同的钩码,观察卡片在什么情况下处于平衡状态.

(1)在纸片处于平衡状态后,小丽用剪刀将纸片一剪两半，砝码和半张纸片会向两侧掉去.这样做

说明了什么？

(2)如图,在纸片处于平衡状态后,小丽把小卡片转过一个角度,使小卡片受到的两个拉力大小

相等,方向相反.松手后,卡片却不能保持平衡.她这样做说明了什么?

二力平衡的条件是:作用在一个物体上的两个力,大小____、方向___并作用在_________。

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八年级物理备课组

例：分析下列各对力是平衡力的是（）

ABCDE

三、非平衡力和物体运动状态的变化

仔细观察下面图片,回忆投掷铅球过程。

当运动员用力推铅球时,铅球由_____变为_____,铅球的运动方向先向上后向下成弧线

形向前运动,运动方向________,铅球在从高处下落过程,由于重力作用,下落速度越来越

______,落到地面后由于受到地面摩擦阻力的作用,滚动一段距离后_____下来。

上述事例表明:物体受非平衡力作用时,其运动状态是______的。

课堂练习

1、物体在两个力的作用下如果保持或，我们就说这两个力是平衡的或二

力平衡。

2、一跳伞运动员和伞的总质量为70kg，张开伞一段时间后以5m/s的速度竖直匀速下降，这时

运动员（包括伞）受到的阻力为N。（g取10N/kg）

4

3、吊车以1m/s的速度将1×10N的重物匀速向上提起，这时钢索对重物的拉力大小是

___________N；若吊车改以2m/s的速度使该重物匀速下降，则钢索对重物的拉力大小是

___________N，方向是.

4、如图所示中，满足二力平衡条件的是（）

A.B.C.D.

5、一个杯子放在水平桌面处于静止状态．下列各对力中，属于平衡力的是（）

A、桌子受到的重力和杯子对桌面的压力；

B、桌子受到的重力和桌面对杯子的支持力；

C、杯子受到的重力和杯子对桌面的压力；

D、杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力；

6、下列说法中，属于一对平衡力的是()

A、人推墙的力和墙对人的推力；