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糟糕透了作文500字

糟糕透了作文500字

在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作

文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作

文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的糟糕透了作文500字，

希望能够帮助到大家。

糟糕透了作文500字1

今天，天气晴朗、阳光明媚。我们的心情也是那么的快乐。因为，

我们要上一堂公开课——“精彩极了”和“糟糕透了”，听说全校的

老师都要来听呢！

下午，邵老师带领着我们来到了多媒体教室，等老师们各就各位

以后，公开课就开始了。大屏幕上出现了“精彩极了”和“糟糕透了”

这个课题。邵老师和蔼地问我们：“同学们，你们在这个课题上有什

么发现吗？”徐志航站起来响亮地回答：“：‘糟糕’和‘精彩’是

一对反义词。”我说：“：‘精彩极了’是妈妈对巴迪的诗的评价，

‘糟糕透了’是爸爸对巴迪的诗的评价。”邵老师脸上笑开了花，

“很好！那么，谁来说说我们这篇课文主要讲了一件什么事呢？”

我的好朋友邹沂站起来不慌不忙地说：“课文主要讲了巴迪在八

岁时写了一首诗，妈妈的评价是‘精彩极了’，爸爸的评价则是‘糟

糕透了’，长大后，巴迪才明白这都出自于对他的爱。”真不愧是我

们班的小才女，讲得这么好，就连后面的老师们也向她投来了赞许的

目光。

邵老师又提出了一个问题，：“默读课文，想一想当‘我’写了

第一首诗后，母亲是怎样评价的？“我”的表现怎么样？”

问题一提出，就有人举手了，令我们惊讶的是，那个举手的人居

然是王浩楠！这个从来都不怎么举手的人，这次举手居然这么踊跃，

也许，这就是公开课的魅力所在吧。他用响亮的话回答老师的问题：

“母亲的评价是：巴迪，这真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！

‘我’的表现是既腼腆又得意扬扬，点头告诉母亲这首诗确实是我写

的。”回答地无可挑剔！我在心里惊呼。

不一会儿下课铃声就响了，我们只好依依不舍的回到教室里。

好期待下一次的公开课呀！

糟糕透了作文500字2

前天读了《精彩极了和糟糕透了》这篇文章，本文讲的是作者在

八岁时写了一首诗，得到母亲“精彩极了”和父亲“糟糕透了”的两

种截然不同的评价。后来作者终于在母亲的无限鼓励下和父亲的严格

要求下，成为了一位著名的作家。

读过了这篇文章，我明白了这就是爱的两种方式：一种爱像慈母

般无时不刻鼓励你，为你树立信心，促你前行。另一爱像严父，总以

谨慎提醒的方式告诉你，还有不足，仍需提高。

记得刚一年级的时候，我有幸参加了作文班，由于我的基础不算

好，写得不怎样，这时，妈妈总是鼓励我，哪怕只有一点儿的小进步，

她也会很开心地说：“真棒，有进步！继续加油。记住，只要有一点

儿突破，就是一次小小的成功。”而与此同时，爸爸却常常警示我说：

“这只不过一点小小的成绩，不算什么，你应该取得更好的成绩，更

大的进步。”

在爸爸的严格要求，妈妈的表扬鼓励下，终于在第一次参加比赛

时，获得了二等奖。妈妈神采飞扬万分高兴地说：“太好了，相信你

还有更出色的成绩的。”爸爸呢，则沉着脸严肃地说：“没什么值得

骄傲的二等奖，你知道在你前面还有多少人吗？”，到了第二年，第

三年，我果然捧回了一等奖。

是啊，我终于明白，爸爸妈妈不都是想让我有个好成绩吗，只是

表达的方法有所不同罢了，鼓励也好，警示也好，是爱都精彩！

糟糕透了作文500字3

今天想起那件事。唉，脸又红了，不知道该怎样说。

——题记

那天，我吃完午饭回到狗窝那儿，“天啊！我的狗不见了！”我

大惊失色地叫道。

我急忙像小鸟似的“嗖”的一下“飞”出去找小狗。东找找，西

找找，还是找不着小狗的踪影，最后我又奔到叔叔家，一边“咚咚咚”

地敲着门一边心想：唉，要是找不到小狗的话，就……

这时，叔叔开门了，正好，我的小狗也跟着来了。我怒如火中烧，

火冒三丈，气得头都要冒烟了，随手拿起一个盒子，扔向叔叔（因为

我以为小狗是叔叔偷的，才这样做的）。带着小狗怒气冲冲地走了。

我到家没几分钟，爸爸进了家门对我说：“子铭，你干了什

么？”“听说把盒子扔到叔叔头上了？”“谁让他偷了小狗！”我回

答。“偷了，你看监控。”爸爸说。

不看不知道，一看吓一跳，监控里拍到的片段是这样的：小狗因

为调皮直接跑了出来，被叔叔发现以后，把小狗带了回去。