UML系统建模及系统分析与设计课件：信息系统开发实例.ppt

6．人员培训及补充方案由于人—机界面友好，操作简单，帮助信息详尽，一般人员都可以使用，故不需要专门的培训。方案2：1．拟建系统的目标为了使学校教学管理工作系统化、网络化、自动化、规范化、科学化，建立基于Internet的教学管理信息系统。该系统是在校园网基础上，充分利用WWW技术，扩大信息服务范围，可在任意一个能与Internet联接的地方，根据用户的权限，实现有效的访问。提高教学管理现代化水平，促进校园信息化管理和资源共享，改进教学管理手段，提高教学质量。2．系统规划及初步开发方案系统功能包括教务管理、教学设施管理、课程管理、学籍管理、教学质量管理、教学实践管理、教师信息管理、毕业管理、信息收发和系统管理等多个模块，每个模块必须具备相应信息的输入、查删改、打印与传送等功能，如图9.9所示。4．系统的实施方案本系统由GL软件中心开发，大约需要13个月时间。具体如表9.1所示。表9.1方案1系统开发工作进度表阶段人数时间（月）人月起止时间系统分析43122014.01~2014.03系统设计72142014.04~2014.06程序设计104402014.07~2014.10系统测试6162014.11系统试运行4282014.12~2015.01验收20.512015.015．投资方案此系统由DBDL大学一次性投资60000元（不包括硬件购买费用），在2014年1月拨入。3．计算机逻辑配置该系统的体系结构采用B/S模式。根据学校学年制与学分制共存的特点，学生的学籍管理年限最长达6年，每年招生人数3500人左右，在校生在15000人左右。学年、学分制的选课制及弹性学分制决定了教学管理的复杂性。数据量大、网络管理要求高及跨多个年度的数据处理问题等，要求系统具有良好的响应能力和支撑能力。系统具备的支撑用户数要求：最大用户数不少于10000；峰值在线用户数不少于3000；峰值并发用户数不少于200。网络拓扑结构如图9.10所示。图9.9方案2教学管理信息系统的功能模块图教学管理信息系统教务管理学籍管理课程管理师资管理成绩管理实践教学管理毕业管理公共信息平台系统维护管理教务管理4．系统的实施方案本系统由GL软件中心开发，大约需要11个月时间。具体工作进度略。5．投资方案此系统由DBDL大学一次性投资50000元（不包括硬件购买费用），在2014年1月拨入。6．人员培训及补充方案由于人—机界面友好，操作简单，帮助信息详尽，一般人员都可以使用，故不需要专门的培训。教务处局域网中心交换机服务器工作站工作站校园网服务器工作站工作站路由器Internet防火墙防火墙图9.10B/S模式的网络方案3：1．系统目标具体目标如下：⑴统一规划，教学信息管理标准化、规范化。⑵充分利用校园网络，开发完善的数据发布系统，实现教学管理工作的“无纸化”办公，使教学运行管理公开化、透明化，使教师和学生参与到教学管理工作中。⑶实现教学全过程管理。新建的教学管理信息系统包括教学管理的全部过程，实现教学的全过程管理。⑷实现信息资源共享。网络条件下的教学管理信息系统，要面向全校不同部门的信息资源，实现信息资源共享。⑸加强教学过程的管理与监督。目前运行的教学管理信息系统，侧重于结果数据的分析和汇总。2．系统规划及初步开发方案根据对现行系统的业务流程重组，新系统主要实现的功能大致由学籍管理、课程管理、成绩管理、教务管理、师资管理、实践教学管理、毕业管理和系统维护管理等子系统组成。其中每个子系统又包含有相应的模块，如课程管理包括选课管理、排课管理、考务管理和评价管理等功能，每个模块有数据处理、查询统计、报表打印等功能。教务处各职能部门还能通过系统的网络功能实现各部门间的文件传输，信息传递与交流，通过校园网实现教学信息的共享与发布，它为学生选课、教师教学、全校师生查询等提供了很好的信息服务（功能详细介绍略）。3．计算机逻辑配置根据目前的计算机技术和软件开发技术，整个系统基于校园网，采用数据集中式、操作分布式设计。系统采用C/S与B/S混合的体系结构，其中基础数据的管理采用C/S模式，以保证数据的安全性和一致性；面向校园用户的数据查询与统计报表采用B/S模式，以方便系统的维护与管理，如图9.11所示。Web服务器应用服务器数据库服务器浏览器客户浏览器客户浏览器客户客户端客户端客户端防火墙图9.11C/S与B/S相结合模式的网络4.系统的实施方案在完成教学管理系统的逻辑配置方