2025届高中语文高考一轮复习：《文言文断句技巧》课件.pptxVIP

;无鸡鸭亦可无鱼肉亦可青菜一碟足矣;考点解析;年份;命题特点;复习任务;方法一找名代，标停顿

文言文中,名词和代词常常用作句子的主语或宾语,在它们的前后往往要进行断句。

名词,如人名、地名、官名、族名、器物名、动物名、植物名、时间等。吾、我、予、余、尔、汝、女、若、之、其、彼等人称代词。“谁”“孰”“何”“奚”“胡”

“曷”“恶”“安”“焉”等疑问代词。“此”“是”“斯”“兹”“夫”等指示代词。

;名词和代词如果作主语，那么它的前面就可能断句；

如果作宾语，那么它的后面就可能断句。

注意：文言文中，人名第一次出现时往往用全称，以后再出现就只提名不提姓了。;课内助解;10;[关联高考]：（2024·新高考Ⅱ卷）材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）

文侯受子夏经艺，客段干木，过其闾，未尝不轼也。秦尝欲伐魏，或曰：“魏君贤人是礼国人称仁上下和合未可图也。”文侯由此得誉于诸侯。

魏君贤A人B是礼C国人D称仁E上下F和G合H未可图也。;方法二找虚词，定断句

;虚词断句口诀：;[关联考题]

2．文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将相应的字母标记出来。

夫A为人主B者C非欲养D祸于内E而疏F忠臣G硕士H于外I盖其渐J积而势K使之L然也。夫女色之惑，不幸而不悟，而祸斯及矣。(选自《五代史宦官传序》);利用虚词标志断句要注意灵活性：

(1)“乎”用在句中相当于“于”时，不能断开。如：生乎吾前，其闻道也固先乎吾

(2)“也”用在句中起舒缓语气的作用时，可断可不断。如：师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣

;利用虚词标志断句要注意灵活性：

(3)连词“而”用于词或短语之间起连接作用，所连接的内容共同作句子的成分，前后联系很紧密时，一般不在其前断开。但如果“而”是连接两个句子，则往往要在其前断开。如：其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也

(4)“夫”有时也作指示代词(兼有舒缓语气的作用)用在句中，这种情况则不能断开。如：故为之说，以俟夫观人风者得焉

;(2024·山东联考)材料中画???浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将下面需要断句处对应的标号涂黑。(3分)

夫子房受书于圯上之老人也其事甚怪然亦安知其非秦之世有隐君子者出而试之。观其所以①微见②其意者,皆圣贤相与③警戒之义。而世不察④,以为鬼物,亦已过⑤矣。且其意不在书。

(节选自苏轼《留侯论》);方法三找句式，助断句

[关联考题]

(2023·新高考卷Ⅱ)材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请将相应的字母标记出来。

材料二：

……慕容垂独全，盖坚为垂所陷明矣。夫为人所陷而欲胜敌不亦难乎臣故曰无术焉苻坚之类是也。

(选自《唐太宗李卫公问对》);夫为人所陷而欲胜敌/不亦难乎/臣故曰无术焉/苻坚之类是也。

慕容垂一军独自得到保全，苻坚被慕容垂陷害就很明显了。被人陷害却还想战胜敌人，不也是困难的吗？所以我说没有智谋，苻坚这一类人就是这样。

;;(2024·高邮检测)文中画波浪线的部分有三处需要加句读,请将下面相应位置的答案标号涂黑。(3分)

(孔子)辞①去,而老子送之曰:“吾闻富贵者送人以财,仁人者送人以言。吾不能富贵,窃仁人之号,送子以言,曰:‘聪明深察而近于死者好议人者也博辩广大危其身者发人之恶者也。为人子者毋②以有己,为人臣者毋以有己。’”(节选自《史记·孔子世家》)

;方法四：看对话，定句读

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在文言文中，可借助“曰”“云”“言”“谓”“道”等动词来判断人物的对话，进行断句。

两人对话，一般在第一次问答时给出人名，以后就只用“曰”而把主语省略。遇到对话时，应根据上下文判断出问者、答者，以明辨句读。

不过，也有例外。“曰”有两种情况，一是表“叫作”的意思，例如明代魏学洢《核舟记》：“明有奇巧人曰王叔远。”二是在句首、句中作助词，无实义，例如《诗经·小雅·采薇》：“曰归曰归，岁亦莫止。”;“云”有两种情况，一是表“有”的意思，例如《荀子·法行》：“其云益乎？”二是表“为、是”的意思，例如《后汉书》：“虽云匹夫，霸王可也。”

“言”有七种情况，或表七种意思时，后面不可断开：①谈论；②记载；③告诉；④问；⑤陈述；⑥说明；⑦解释引文、词语或某种现象的发端词，相当于“就是说”或者“意思是”。;(2024·安徽联考)材料中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将下面相应位置的答案标号涂黑。(3分)

(韩)琦谓诸将曰今勇将锐师悉萃于此而贼辄来犯其胜必矣。将佐皆庸人无谋虑