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2024年教学管理制度

教学管理制度1

为规范校园足球教学管理工作和教师的教学和训练行为，提升足球教学质量和教研水平，特

制定制度。

一、教学计划管理

1、各学校应严格按照建设全国校园足球特色校开课设节，组织教学活动。每周两节足球课。

2、学校每学期应拟订校园足球教学教研工作计划，（包括指导思想、工作任务与目标、具

体措施和教学教研活动安排，编制训练比赛作息时间表、日课表和周事历），运动安全防范工作

计划等,交学校审查备案。期末分别写出校园足球工作总结，汇报计划执行情况。

3、体育教师期初拟定校园足球教学工作计划。

二、备课管理

1、备课是上课的必要准备，体育教师应坚持超周备课，严禁无教案上课。

2、备课要使用县统一印制的备课，写好校园足球教学计划，分节写好教学设计。每篇教

案前要有备课节次的流水号，要写好教学目标、重点、难点、教学方法和教学准备，教学内容力

求具体详细。结合堂课的得失写好教后感。

3、学校教导处对体育教师的足球教案要进行检查，一般是一月检查一次，并填写好教案检

查情况登记表，检直人要签字盖章，以示负责。检查情况包括教案的数量、质量、存在的问题等

要详细记录，及时与教师交换意见，并定期通报。检查结果与绩效工资挂钩。

9、足球教案封面要填写完整，并加盖学校公章。

三、上课管理

1、严格按课表上课，未经学校教导处同意，不得随意调课或请人代课。学校统一调课要由

教导处进行登记并通知到当事人。

2、上课要准备好教学训练用品用具，不得迟到。按时下课，不得早退或拖堂。

3、上课衣着要整洁，举止行为要端庄大方，态度要亲切自然。不准穿背心、短裤、不准穿

拖鞋，不准体罚或变相体罚学生。

4、足球教学内容要集中，重点要突出，思路要明晰。课堂训练指导要有逻辑性、层次性,

切忌随口便答。要鼓励学生质疑，发表不同意见。

5、科学安排训练时间，恰当选择教学方式。要留给学生充裕时间接触到球。倡导自主

学习、探究学习，逐步改变单一接受学习方式。

6、充分使用教具和学具，提倡运用校园足球比赛促进教学。

7、教学语言要简明、准确，力求用普通话教学。

8、对教师课堂教学情况，学校应采取进堂听课、巡回检查和召开学生座谈会等形式进行

了解，发现问题及时督促教师改进。

教学管理制度2

为了维护学校正常教学秩序，保证学校各项工作顺利进行，特制定本考勤制度。

一、坐班：

行政人员、教学人员、教辅人员、工勤人员一律实行坐班制，上班时间必须在校。

二、考勤公布：

全校教职工考勤由当天值日校级领导执行，坚持一周一汇总，每周一公布。汇总由政教室执

行。

三、请假：

1、请假必须写请假条，课务、事务安排妥当后向管线领导请假，课务调整单报教导室，清

假条报政教室。

2、突发事情请假须自行或委托人（本学科教师）安排课务、事务后电话请假，委托人填好

课务调整单、写好请假条。病假须附医生证明。

3、请假一天经处室主田比准，三天内经管线领导批准,三天以上经校长批准。

四、婚假、产假、及法定假日按国家有关规定执行。

婚假：婚假3天。女性年满23周岁，男性年满25周岁为晚婚，晚婚假为18天（节假日

应计算在内）。