2024-2025学年上海市闵行区多校九年级上学期期中道德与法治试卷含详解.docx

上海市闵行区多校2024-2025学年九年级上学期期中

道德与法治试卷

（时间：40分钟满分：30分全开卷）

考生注意：请将答案写在答题纸上

一,综合理解题（本大题共12分）

1.百余年来,中国共产党领导中国人民在中国特色社会主义道路上不可逆转地走向中华民族伟大复兴。

（1）中国共产党团结带领人民攻坚克难,奋勇向前,从根本上改变了中国人民和中华民族的前途命运。这体现中国共产党为中国人民谋____,为中华民族谋复兴的初心和使命。

（2）在革命,建设,改革历程中,涌现出“一腔热血洒高原”的孔繁森,“干惊天动地事,做隐姓埋名人”的于敏等一大批优秀共产党人。他们在国家利益和个人利益的选择上,坚持了以____利益为重。

（3）为传承伟大建党精神,畅志中学组织学生走进“渔阳里6号”,参观团中央机关旧址纪念馆。同学们了解了先进青年事迹,纷纷表示要向他们学习,在青春的赛道上跑出自己最好的成绩。

请你从“做更好的自己”或“青春飞扬”的角度,结合上述材料,联系自身实际,谈谈如何跑出自己的最好成绩?

二,时政探究题（本大题共10分）

2进入新时代,我国社会主要矛盾发生了变化,党团结带领人民有效应对,将改革进行到底,满足人民日益增长的美好生活需要。高质量出行是高品质生活的重要构成,为了解相关情况,中学生小林查阅到如下资料（资料来源：国家统计局）。

（1）小林同学从图1和图2中得出结论：我国坚持全面深化改革,经济长期向好,经过不断的发展,基础设施领域具备了良好的积累,请从上述图中找出相关材料支持这个结论。

（2）小林进一步查找资料,发现2022年国家发展改革委,交通运输部印发《国家公路网规划》对我国的公路规模进行整体规划布局,其中提出到2035年国家公路网总规模约46.1万公里,基本建成覆盖广泛,功能完备,集约高效,绿色智能,安全可靠的现代化高质量国家公路网。对这一目标的实现,小林充满信心。综合运用所学内容分析小林充满信心的理由。

三,案例分析题（本大题共8分）

3.参与民主实践,依法防治噪音

《中华人民共和国环境噪声污染防治法》于2022年6月5日起施行。小明发现,此法律施行以来,学校周边环境噪声污染问题仍然存在。为此,他和同伴开展了调查研究。

针对学校周边一些商铺使用喇叭招揽顾客而致噪音污染的情况,他们走访了商铺经营者,发现：部分经营者不清楚此法,以为这样做不违法,也有部分经营者明知故犯,不肯放弃这种较为直接的吸引顾客的做法。为此,他们又请教了专业人士,并与街道工作人员进行了讨论,形成了两条建议：一是加强对经营者进行法律宣传,二是街道与商铺经营者之间要加强沟通,协商,共同出资制作统一样式的“广告牌”,替代喇叭吆喝。此建议引起了政府有关部门注意,决定在一些街道试点。小明和同伴非常高兴,认为这次活动意义深远。

你愿意参加这样活动吗?结合案例,综合运用所学内容阐述理由。

上海市闵行区多校2024-2025学年九年级上学期期中

道德与法治试卷

（时间：40分钟满分：30分全开卷）

考生注意：请将答案写在答题纸上

一,综合理解题（本大题共12分）

1.百余年来,中国共产党领导中国人民在中国特色社会主义道路上不可逆转地走向中华民族伟大复兴。

（1）中国共产党团结带领人民攻坚克难,奋勇向前,从根本上改变了中国人民和中华民族的前途命运。这体现中国共产党为中国人民谋____,为中华民族谋复兴的初心和使命。

（2）在革命,建设,改革的历程中,涌现出“一腔热血洒高原”的孔繁森,“干惊天动地事,做隐姓埋名人”的于敏等一大批优秀共产党人。他们在国家利益和个人利益的选择上,坚持了以____利益为重。

（3）为传承伟大建党精神,畅志中学组织学生走进“渔阳里6号”,参观团中央机关旧址纪念馆。同学们了解了先进青年的事迹,纷纷表示要向他们学习,在青春的赛道上跑出自己最好的成绩。

请你从“做更好的自己”或“青春飞扬”的角度,结合上述材料,联系自身实际,谈谈如何跑出自己的最好成绩?

【答案】（1）幸福。（2）国家。

（3）从“做更好的自己”角度：

要扬长避短。我们要善于利用自己的优点和长处,最大限度地展现自己的才华,如学习优秀共产党人的优秀品质,发扬自身优点,改正不足。

需要主动改正缺点。我们要有决心,信心,勇气和毅力来改正缺点,完善自我,像优秀共产党人克服困难,不断提升自己。

要不断激发自己的潜能。珍视自己的兴趣爱好,专注自己喜爱的领域,广泛参与多方面活动,发现他人和社会对自己的需要,积极合作,与他人共同完成任务,如在学习和生活中不断挖掘潜力。

是在和他人共同生活的过程中不断成长的,更是在为他人,为社会带来福祉的过程中实现的。要向优秀共产党人学习,将个人成长与国家,社会发展相结合,在服务社会中成就更好的自己。

从“青春飞扬”角度：

我们需要自信,自信让