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关于年度教研工作计划范文合集（精选3篇）

关于年度教研工作计划范文合集篇1

即将进入新学年，对于儿园来讲，各项工作都展开了新的儿园工作计划。

一、现况分析

上学期,我园的教研工作主要从每位教师的实际出发，确立了“以教师发展促

儿成长”的园本管理理念，并根据本园实际情况，开展了一系列的研讨活动，在

领会新《纲要》精神的基础上，将重点放在指导教师如何进行教育教学工作反思

上，强调活动中的观察、记录和分析，活动后的反思、评价及对下一次活动的调

整。不断提高教师的教育教学能力，从而提升儿园教育教学质量。

二、指导思想

本学期，我园将以《儿园教育指导纲要》为指南，紧紧围绕区学前教育研修

部本学期工作重点，扎扎实实地抓好本园教育教学工作，优化儿一日生活；以研

究确定适宜不同年龄班的全园性的“迎奥运”主题活动内容研究为载体，立足本园

实际，挖掘资源优势，深入课程改革；分层次对教师进行培训，提高组织活动和教

研能力。

三、工作重点

1、用“以教师发展促儿成长”的园本管理理念带动“以儿发展为本”的

教育理念，努力创设有利于儿发展的环境。

2、针对日常教育教学中急需解决的问题或困惑，确立教研专题，开展园本教

研活动。同时在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探索。

3、对教师进行分层培养，加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高，不

断提高专业水平。

4、组织开展各项竞赛评比活动，积极参加区级各类竞赛。

四、主要工作及措施

（一）以新《纲要》精神为指导，寻找更适宜本园的教研的方式与方法。

1、在教研内容上，注重实际性，实用性。

业务园长要多到教育教学工作中，同教师一起通过相互观摩与参与式评议等活

动，针对教师在日常教育教学中急需解决的问题或困惑，确立教研专题，并组织教

师在教研活动中进行讨论；对于教师们共同、难点问题，共同查找相关的经验文章

或理论，通过集体学习、研讨，实践，以求实的精神、务实的方法、实实在在的内

容确保教研工作的实际性，实用性。真正解决教师在教育教学工作中的难题与困

难，使教研活动真正发挥促进教师成长的桥梁作用。

2、在教研方式上，注重开放式、互动式

紧紧围绕“找问题、找策略、解决问题、反思”的一系列教研活动过程，采取

全体教师参与和轮流主讲的方式。每两周进行一次，每次有一个主题，展开讨论，

提高教师将新理论与经验相结合的能力，锻炼教师们的口才与胆量。抓住“走出

去”的机会，利用到示范园的观摩和与区级骨干教师“结对子”的机会，扩大教师

的视野，学习别人的长处，“多问，多学，多实践”逐步提高教师的教育教学水

平。

3、在指导策略上，注重自主性，互助性

为使全园老师能更好的开展儿园的教育教学工作，在原有水平得到提高，我

园将采取自主结对子的方式，各班两位老师或平行班的老师进行自主结对，在实践

工作中相互帮助，相互指导，每月相互听课评课一次以上，使全园教师都能积极参

加教学研究，使新教师尽快成长，老教师也能跟上新课程的步伐。

(二)以加强常规工作为重点，不断提高本园保教工作水平

1、规范保教工作常规，加强对常规工作的指导与检查。

本学期，我园将规范保教工作常规做为工作重点，将对儿一日生活的各个环

节及教师工作常规进行定期培训、指导、督促、检查、分析、调控，增强保教工作

的有序性。

2、开展以“迎奥运”为内容的全园性主题活动，尝试构建适合本园的园本课

程。

（1）坚持理论引领。

在园本课程的建设过程中，我们必须以《纲要》和《细则》为指导，加强儿

园课程及相关的理论的学习，树立正确的儿童观、教育观和发展观，尝试建立适合

本园的园本课程。

（2）以不同年龄班主题活动的内容选择为研究对象，开展教学活动研究。

尝试开展全园性的主题活动，以《细则》为依据，共同探索适宜各年龄班儿

的活动内容与形式，并及时进行整理记录。

（3）注重教育环境创设的合理性和实效性。

为了更好的发挥环境的教育作用，探索