中学高中学生管理手册(1).docx

中学（高中）

学

生

管

理

手

册

前言

欢迎翻开这本《高中学生管理手册》，它不仅是您高中生活的导航灯，更是伴您成长、引领您迈向辉煌未来的重要伙伴。在此，我们精心编撰了这本手册，旨在通过七个章节，为每一位学子提供全面而细致的成长指导与行为规范，共同营造一个和谐、进取、向上的学习环境。

一、手册目的

本手册的编撰，旨在明确学生管理的目标与方向，促进学生全面发展。它不仅是一部行为规范指南，更是一本关于成长、责任与梦想的启蒙书。通过具体条款与生动案例，我们期望每位同学都能深刻理解学校的教育理念，明确个人发展目标，学会自我管理，成就更加优秀的自己。

二、纪律规范要求

良好的纪律是学习环境的基石。本手册详细列出了学生在校期间应遵守的各项纪律规范，包括课堂纪律、宿舍管理、考试诚信等方面，旨在培养学生的规则意识和自律精神，确保每一位同学都能在有序、公正的环境中学习成长。

三、德育培养目标

德育为先，育人为本。本手册明确了学校德育工作的总体目标和具体要求，旨在通过丰富的德育活动和日常教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养高尚的道德情操和良好的行为习惯，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

四、学风校风共建

学风正则学业兴，校风正则人才出。本手册强调了学风、校风建设的重要性，鼓励师生共同参与，营造良好的学习氛围和校园文化。通过举办学术讲座、读书分享会、文艺汇演等活动，激发学生的求知欲和创新精神，促进师生交流，共同打造积极向上的校园文化。

五、成长规划思考

高中阶段是人生旅途中至关重要的一站，也是个人兴趣、能力、价值观形成的关键时期。

未来属于你们，青春因奋斗而精彩。在这本手册的最后，我们满怀期待地向每一位同学寄语：愿你们珍惜高中时光，努力学习，勇敢追梦；愿你们在未来的道路上，不忘初心，砥砺前行；愿你们用智慧和汗水书写属于自己的精彩篇章，成为社会的栋梁之才！

让我们携手并进，共创美好未来！

目录

TOC\o1-3\h\u1140学校文化与价值观 7

10526新生篇 8

12557一、新生入学管理制度 8

7787二、落实“两规”、树立中学生文明形象的管理办法 9

20997（个人规范） 9

25224（学校礼仪规范） 12

5049（家庭礼仪规范） 14

27108（社会礼仪规范） 16

13406育人篇 18

3954一、坚持的育人理念 18

10846二、坚持的育人目标 20

534三、入学承诺书 21

15015四、中小学生守则 22

26166五、中学生日常行为规范 23

26230六、学生违纪处理制度 27

5342第一章总则 27

5214第二章违纪处分的具体内容 28

27944第三章处分的审批权限和善后工作 31

13977生活篇 31

4550一、作息时间 31

238二、学生一日常规 33

31703三、学生手机使用管理规定 36

4780四、学生仪容仪表规范 37

21874五、学校集会制度 39

23940六、学生“两操”管理的有关制度 40

24976七、学生退学申请表 43

6229八、收费服务明细 44

9275学习篇 44

17694一、学生课内规则 44

21796二、导师制实施方案 45

19377三、巡课制度 51

14361四、学生学习常规的有关制度 52

30437五、学生学习习惯培养的管理 54

4587六、学生考勤制度 56

20554七、考试纪律规定 58

26054八、学生座谈会和对班主任、教师的评价方案 60

30396道德篇 62

17929一、学生思想道德教育管理制度 62

11843二、主题教育活动的有关制度 63

7456三、对问题学生的教育与转化工作制度 63

7193四、学生网络道德教育的管理制度 64

13808管理篇 66

30678一、班级管理制度 66

18640二、学生安全管理制度 67

787三、班级公约 69

14631四、六维量化考核表 76

25345六维量化表：纪律、作业、学习、卫生、宿舍、贡献 77

20777职业规划篇 87

5053一、中学生职业生涯规划的现状 87

29769二、高中生的心理特征及进行职业规划的意义 88

11131(一)职业生涯规划的定义 89

18002(二)职业生涯规划的内容 91

5043(三)职业生涯规划的意义 92

29776(四)开展职业生涯规划教育的建议 9