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初一期末复习计划书模板

Reviewplantemplatefortheendofthefirstyearofjuniorhighschool

(学习计划)

姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YW-JH-043628

学习计划|StudyPlan

学习计划

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学习计划

初一期末复习计划书模板

计划简介：经常制订工作计划，可以使人的生活、工作和学习比较有规律性，养成

良好的习惯，因为习惯了制订工作计划，于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、

不依赖，养成一种做事成功必须具备的习惯，本内容由人工校对，请预览觉得合适

可以下载直接打印使用。

初一期末复习计划书篇一：

复习是巩固已学知识，拓展新知识的必要手段，做好期末复习工作能使学生

全面系统掌握基础知识，提高基本技能，开展学生的智力。复习阶段做到有条不

紊复习，按部就班地推进，知识在学生头脑中更系统化、完整化，从而更好地应

用知识，提高学习质量。

做好全面复习工作要有周密的计划，这样才能在最短时间内，更好更多地掌

握知识，提高能力。为此，在复习之前做出本学期的期末复习计划。

一、指导思想

1、把握新课标“以人为本”的基本思想，培养全面发展的人，提高学生的全

面素质，掌握初中数学基础知识，切实提高学生的分析和解决问题的能力，运用

教材编写的基本思路，系统地复习基础知识，同时不断整合知识体系，查缺补漏，

不断完善，不断补充，使学生全面系统地掌握基本知识，提高知识运用能力。

2、“依人把本”的原则：复习要根据学生的现状，紧紧把握教材，把握新课标。

复习不能离开教材，要完整整合教材内容，形成系统的知识体系，由浅入深，由

易到难，循序渐进，让学生不断积累与深化。要认真分析学生心理和学生的学习

现状，利用心理激励效应，让学生主动积极地投入到复习中，同时，要采用适当

有效的复习方法，真正提高学生的学习成绩和智力。

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学习计划|StudyPlan

学习计划

3、“分层对待，梯次递进“的原则，考虑学生的现状，对不同程度的学生确立

不同程度的目标，让每位学生都有复习的层次性目标，逐步实现一级一级的目标，

这样所有的学生都能提高。

4、“重基础，提能力”的原则，抓住数学基础知识，注重能力的提高。复习不

仅是一个整合知识、储备的过程，也是提高知识量，实现知识与能力的转化过程，

在复习过程中，一定要注重基础，基础是“万木之根”，一切复习都要围绕基础进

行。在抓基础的同时，不仅要学生牢固掌握基础知识，更应该实现能力的转化，

这是复习的根本。在复习的设计与运行中，时刻要注意以提高学生数学能力为目

标，依托此目标就有了一个核心，围绕核心复习就有了中心，有了中心，复习才

会高效。

二、教材分析

人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学烛根据教育部制定的〈全日制

义务教育数学课程标准(实验稿)〉编写的，内容包括：有理数;整式的加减;一元

一次方程;图形认识初步。在体系结构的设计上办求反映这些内容之间的联系与

综合，使它们成为一个有机的整体。其中对于“实验与综合应用”领域的内容，以

“课题学习”和“数学活动”等形式分散地编排于各章