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三宽学习心得体会

三宽学习心得体会1

今天，我和孩子一起认真观看了巩大会老师讲解的课程，关于孩子的心理成长，我们有了自己的见解。

第一，我们应该给孩子营造良好的学习环境和成长氛围。不同年龄的孩子有不同的成长特点，成长也是一个缓慢的过程，我们应该遵循孩子的成长进度，来满足孩子的生理需求。通过和谐的家庭关系，充分的疫情保护以及给孩子普及相关病毒知识，给孩子足够的安全感，此外，也要保障孩子规律的生活方式和充足的体育活动。考虑到疫情给孩子的心理危机，如缺乏自我管理能力带来的自我否定、低效率的学习带来过大的学习压力、对父母长时间近距离管制的抗拒以及不规律的生活带来的空虚和消极心理等，我们应该转变孩子的学习方式、管理孩子的情绪、制定规律的生活作息表来化解孩子的心理危机。

第二，我们应该把孩子当做一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，少指责，经常和孩子进行沟通，交换对方对生活和对某些事情的看法，以此来了解孩子的心里想法，及时发现孩子的心理问题，避免不健康情绪的萌芽。我们也应该经常让孩子参与到生活中来，比如和家人一起娱乐、一起做家务、一起学习进步.让孩子感到被尊重被接纳被爱着，避免过重的学习压力给孩子带来厌学情绪，抵触学习，对开学的焦虑和抗拒感，同时告诉孩子要处理好同学朋友间的关系，提升自己的能力，让自己被他人认可和需要，从而体现自己的价值。做为家长的我们也要注意到在爱孩子的过程中不要过于溺爱，我们对孩子的爱虽然是无条件的，但也是有原则的，不能过分宠爱，事事包揽，但也不能放手不管。

第三，通过这次疫情，我们和孩子都体会到了足够的时间自由，没有工作和学习带来的压力，都开始放纵自己的情绪，但适当的压力也有益于提升孩子的学习效率，我们不能像疫情前一样期待孩子很完美的完成学习任务，所以，为了锻炼改善孩子的抗压能力，应该让孩子制订自己的专属时间表，合理安排时间，同时我们也要监督孩子及时完成时间表上的任务，不能养成拖延的习惯，培养孩子的自制力和执行力。

教育孩子我最大的感受就是我们应该以身作则，教育自己，做好孩子的榜样，教育孩子，树立良好的家风，同时学校也要积极引导孩子养成良好的学习习惯，三方共同努力。希望通过这次学习能够让我们和孩子都变得更好!

望子成龙，望女成凤“，一句中国传统的俗话道出了中国家长渴望子女成才的强烈心情。在现在都是一个孩子的家庭模式，及以考分为重要依据的升学模式下，家长对孩子的期望及呵护更加甚之。于是，有些家长单纯地用学习成绩来衡量对孩子的教育，或者是众星捧月地溺爱孩子，造成了有些孩子出现过分自我、缺乏责任心等现象。北大的各位专家从理论上介绍了教育孩子的方法，并用大量翔实的事例加以佐证，使报告更加精彩，更富有教育意义。这次讲座，解决了许多家长关于教育孩子方法的误区，知道了为人父母的不易。知道了一个孩子的成才与否，父母负有不可推卸的责任。现实中还有很多父母养而不教，教而不明。任其自我发展，忽视了父母在孩子的学习过程中所能起到的不可低估的作用。星期六晚上还耐心解答了现场家长的提问，使与会家长受益匪浅。

家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。现在有很多家长认为把孩子送到学校，有老师教育就行了，其实，这种想法是错误的。学校教育固然必不可少，但家庭教育至关重要。这就要求我们家长要承担起为人父母的责任，不能光想着赚钱，不能光顾着自己享乐，更不要简单地认为让孩子吃好、穿好就是对他最好的教育。家长要充分认识到，培养孩子良好的习惯，教育他做一个善良、正直、诚信、勇敢的人，让孩子健康快乐地成长才是对他真正的负责。我想，仅仅听一次讲座是远远不够的。家长首先要从思想上充分认识到教育孩子的紧迫性、重要性，然后不断加强学习。可以阅读相关书籍，可以向身边优秀的家长学习，可以向专家请教。只有这样，家长才能提高自身素质，培养教育好自己的孩子。

另外，作为一名班主任，我们希望学校多开展这样的活动，使我们掌握更多更好的教育方法，从而提高我们教育孩子的能力，让我们的孩子在老师和家长的培养下更加优秀。

通过这次学习，我同时也感受到为人师的辛苦和快乐，也更加深切的体会到自己的责任重大。

一、搞好班级建设

一个班集体就像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般相互关心着、帮助着、团结着。一个班集体更像一个小社会，社会上有什么，一个班集体便可能有什么。既然是一个小社会，就应该有一个管理问题。赵华剑老师谈到班级管理时，他根据班级的实际情况，让每位学生都能在班集体这个温暖的大家庭中找到自己的位置，为每一个学生创设平等参与的机制，做到事事有人管，人人有事做，时时有事干“。学生是班级的主人，培养学生以班级主人的姿态为班级做工作、尽责任，人人参与管理，民主制约，班主任也轻松了很多，正如赵老师所说的班主任要学会偷懒“。学生能处理的事，放手让