六年级上册语文说课稿《狼牙山五壮士》部编版 .pdfVIP

六年级上册语文说课稿《狼牙山五壮士》部

编版

一、教学内容

本节课选自六年级上册语文教材《狼牙山五壮士》，部编版。教学内容主要包括：课文阅读

与理解，《狼牙山五壮士》的故事背景、情节及人物形象分析，重点词汇、成语解释，句子

解析，以及课后练习。具体章节内容如下：

1.课文阅读：引导学生通读全文，理解《狼牙山五壮士》的故事梗概，感受五壮士英勇顽

强、宁死不屈的精神。

2.故事背景：介绍抗日战争时期，八路军战士在狼牙山为抵抗日军侵略而英勇斗争的历史

背景。

3.情节分析：梳理课文中五壮士跳崖、痛击敌人、英勇牺牲等关键情节，深入剖析五壮士

的形象特点。

4.重点词汇、成语解释：学习课文中出现的生词、成语，如“英勇顽强”、视“死如归”等，帮

助学生积累词汇。

5.句子解析：分析课文中的精彩句子，如五壮士跳崖前的豪言壮语，提高学生的语文素养。

6.课后练习：针对课文内容，设计相关练习题，巩固所学知识，提升学生的阅读理解和表

达能力。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：培养爱国主义情感，提高学生的文学鉴赏能力，增强历史

使命感，提升语言表达能力。

1.爱国主义情感：通过学习《狼牙山五壮士》的英雄事迹，激发学生对革命先烈的敬仰之

情，培养他们的爱国情怀。

2.文学鉴赏能力：引导学生分析课文中的情节、人物形象、精彩句子等，提高学生对文学

作品的理解和鉴赏能力。

3.历史使命感：结合课文背景，让学生了解抗日战争时期的历史，培养他们的历史责任感

和使命感。

4.语言表达能力：通过课后练习和课堂讨论，锻炼学生运用所学词汇、成语和句子进行表

达和交流的能力，提高语文素养。

三、教学难点与重点

1.教学重点

（1）课文内容理解：学生需要理解《狼牙山五壮士》的故事情节，掌握五壮士英勇斗争、

宁死不屈的精神。

举例：课文中五壮士跳崖前的对话和行动，反映了他们坚定的信念和大无畏的精神。

（2）人物形象分析：学生要能分析五壮士的人物形象，理解他们的品质和精神风貌。

举例：五壮士在敌强我弱的情况下，英勇斗争，不畏牺牲，展现了共产党员的高尚品质。

（3）重点词汇、成语积累：学生需要掌握课文中的生词、成语，并能运用到实际语境中。

举例：如英勇顽强“”、“临危不惧”等成语，要理解其含义，并在口语和写作中正确运用。

（4）句子解析：学生要能分析课文中的精彩句子，提高语言表达能力。

举例：五壮士跳崖前的豪言壮语：“同志们，我们要为人民服务，为祖国献身！”

2.教学难点

（1）课文背景理解：学生对于抗日战争时期的历史背景可能了解不够，难以体会到五壮士

英勇斗争的意义。

解决办法：教师可以通过图片、视频等资料，帮助学生了解课文背景，增强历史感。

（2）人物形象深入剖析：学生可能难以理解五壮士在特定历史背景下所展现出的精神品质。

解决办法：教师可以组织课堂讨论，引导学生从五壮士的行动和语言中分析他们的内心世界。

（3）成语、词汇的运用：学生在理解成语含义后，可能在实际语境中不知如何运用。

解决办法：教师可以设计相关练习，让学生在实际语境中运用所学成语，提高他们的运用能

力。

（4）句子解析：学生可能难以理解课文中的精彩句子，不知道如何分析其表达效果。

解决办法：教师可以通过分析句子的结构、修辞手法等方面，引导学生深入理解句子内涵。

四、教学流程

（一）导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《狼牙山五壮士》这一章节。在开始之前，我想先问大家一

个问题：你“们在日常生活中是否遇到过需要勇敢面对困难的情况？”这个问题与我们将要学

习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索

勇敢与牺牲的奥秘。

（二）新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解《狼牙山五壮士》的基本情节和背景。这是一篇讲述抗日

战争时期，五位八路军战士英勇斗争、宁死不屈的故事。它展示了革命先烈的崇高精神，对

我们今天的生活具有重要的启示意义。

2.案例分析：接下来，我们来看课文中五壮士跳崖的情节。这个案例展示了他们在生死关

头如何坚定信念，勇敢面对敌人。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调五壮士的精神品质和课文中的精彩句子。

对于难点部分，我会通过举例和对比来帮助大家理解。

（三）实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与勇敢面对困难相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个角色扮演活动