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关爱学生帮扶措施
关爱学生帮扶措施可以从以下几个方面来考虑：
1.建立档案：以班级为单位，对学生进行全面调查，认真排查“学困生”、“问
题学生”现状，按学习、行为规范等状况排查分类，建立个人档案。
2.结对帮扶：对已确认的“学困生”、“问题学生”，各班分类组织安排结对
帮扶，实行承包责任制，行政人员包班级，班主任、任课教师包人头；做到明确
转化目标，责任落实到人。
3.跟踪管理：对于“学困生”、“问题学生”的转化工作，各班级要实行跟踪
调查反馈制度，建立“学困生”、“问题学生”转化情况记载簿，建立学困生流
程管理记录，对其在家庭、社会、学校的成长过程进行跟踪调查，及时鼓励与引
导，扬长避短，防微杜渐。
4.教育教学活动：在转化“学困生”、“问题学生”工作中，帮扶教师要注重
方法，开展形式多样的教育教学活动。对“学困生”、“问题学生”，教师要真
心爱护，要与之“心连心”，交朋友。充分尊重“学困生”、“问题学生”的人
格，坚持多鼓励、多正面引导，切忌歧视、放弃。
5.因材施教：在转化“学困生”、“问题学生”工作中，教师要更新传统的教
学观念和方法，对“学困生”、“问题学生”进行分类教育，分层教学，因材施
教。
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