苏教版小学数学二年级上册《有趣的七巧板》教学设计.docx

苏教版小学数学二年级上册

《有趣的七巧板》教学设计

一、教材分析

《有趣的七巧板》是苏教版小学数学二年级上册的内容。七巧板是一种古老的中国传统智力玩具，由七块板组成。这一内容的设置，旨在通过让学生认识七巧板、拼摆七巧板等活动，培养学生的空间观念、观察能力、动手操作能力和创造力。

教材首先展示了一副用七巧板拼成的美丽图案，激发学生的学习兴趣。接着介绍了七巧板的组成，包括五个三角形、一个正方形和一个平行四边形。然后通过一些示例，引导学生用七巧板拼出各种不同的图形，如动物、人物、建筑物等。

在教材的编排上，注重从学生的生活经验出发，让学生在实际操作中感受七巧板的魅力。同时，教材也注重培养学生的合作意识和创新精神，鼓励学生与同伴合作，拼出更多富有创意的图形。

二、教学目标

（一）知识与技能目标

1.认识七巧板，了解七巧板的组成。

2.掌握用七巧板拼摆图形的方法，能拼出简单的图形。

3.培养学生的观察能力、动手操作能力和空间观念。

（二）过程与方法目标

1.通过观察、操作、交流等活动，让学生经历认识七巧板、拼摆七巧板的过程。

2.在拼摆图形的过程中，培养学生的创新意识和合作精神。

（三）情感态度与价值观目标

1.让学生在活动中感受数学的美，激发学生对数学的兴趣。

2.培养学生的耐心和细心，提高学生的学习自信心。

三、教学重难点

（一）教学重点

1.认识七巧板的组成，掌握用七巧板拼摆图形的方法。

2.培养学生的空间观念和动手操作能力。

（二）教学难点

1.用七巧板拼出复杂的图形。

2.培养学生的创新意识和合作精神。

四、教学准备

1.教师准备：七巧板若干套、多媒体课件、展示板。

2.学生准备：七巧板一套。

五、教学策略

1.情境教学法：通过展示用七巧板拼成的美丽图案，创设生动有趣的教学情境，激发学生的学习兴趣。

2.直观演示法：教师通过演示用七巧板拼摆图形的过程，让学生直观地了解拼摆的方法和技巧。

3.小组合作法：组织学生进行小组合作，共同拼摆七巧板，培养学生的合作意识和创新精神。

4.自主探究法：在教学过程中，给学生足够的时间和空间，让学生自主探究用七巧板拼摆图形的方法，培养学生的自主学习能力。

六、教学过程

（一）创设情境，导入新课

1.展示用七巧板拼成的美丽图案，如动物、人物、建筑物等。

设计意图：通过展示美丽的图案，激发学生的学习兴趣，让学生感受到七巧板的神奇魅力。

2.提问：同学们，你们知道这些漂亮的图案是用什么拼成的吗？

设计意图：通过提问，引导学生思考，激发学生的好奇心和求知欲。

3.引出课题：今天，我们就一起来学习《有趣的七巧板》。

（二）认识七巧板

1.教师拿出一套七巧板，介绍七巧板的组成。

设计意图：让学生直观地认识七巧板的组成，为后续的拼摆活动打下基础。

“同学们，七巧板是由七块板组成的，其中有五个三角形，它们的大小和形状都不一样；还有一个正方形和一个平行四边形。大家仔细观察一下，这些图形都有什么特点呢？”

2.让学生观察七巧板，说一说每个图形的特点。

设计意图：培养学生的观察能力，让学生对七巧板的组成有更深刻的认识。

“现在请同学们认真观察手中的七巧板，看看这些三角形有什么不同之处？正方形和平行四边形又有哪些特点呢？谁来说一说？”

3.教师引导学生认识七巧板中各个图形的名称和编号。

设计意图：让学生熟悉七巧板中各个图形的名称和编号，方便后续的拼摆活动。

“为了更好地认识和使用七巧板，我们给每个图形都编上了号。最大的两个三角形分别是1号和2号，中等大小的三角形是3号和4号，最小的两个三角形是5号和6号，正方形是7号，平行四边形是8号。大家记住了吗？”

（三）拼摆简单图形

1.教师示范用七巧板拼摆一个简单的图形，如三角形。

设计意图：通过教师的示范，让学生掌握用七巧板拼摆简单图形的方法。

“同学们，现在老师来给大家示范一下如何用七巧板拼摆一个三角形。我们可以先拿出两个小三角形，把它们拼成一个大三角形，然后再用这个大三角形和其他的图形组合，就可以拼出更多的图形了。大家看明白了吗？”

2.让学生用七巧板拼摆三角形，教师巡视指导。

设计意图：让学生亲自动手操作，巩固用七巧板拼摆简单图形的方法。

“现在请同学们自己动手，用七巧板拼摆一个三角形。如果在拼摆的过程中遇到问题，可以举手问老师。”

3.展示学生拼摆的三角形，让学生说一说自己是怎么拼摆的。

设计意图：通过展示学生的作品，让学生分享自己的拼摆方法，培养学生的表达能力和自信心。

“下面我们来看看几位同学拼摆的三角形。请这几位同学说一说，你们是怎么拼摆的呢？”

4.教师引导学生用七巧板拼摆其他简单图形，如正方形、长方形等。

设计意图：让学生进一步掌握用七巧板拼摆简单图形的方法，培养学生的动手操作能力。

“同学们，除了三角形，我们还可以用七巧板拼摆正方形、长方形等图形。大家想一