初一班主任个人工作计划模板(4篇) .pdfVIP

初一班主任个人工作计划模板

本学期我的如下：

一、初步摸清情况基本情况：我班为刚组建的班，共有____人，

其中男生____人，女生____人

二、逐步完善班级管理建设。刚组建这个班时，首先物色班委和

团支委人选，指定人选组成新班委、团支委，制定班规（奖惩条

例），对班干部工作进行指导，充分利用班会课对学生进行思想和学

法指导。但在物色确定的班干部中，部分工作态度不够认真，工作能

力不突出，为了发挥每一位学生的主观努力和培养他们的能力，也让

每一位学生来体验当班干的滋味，同时从中比较准确地选择得力的学

生干部。故此，实行全班轮流当班干，经过半个多学期再由民主选举

工作能力强、责任心强、威信高的学生当班干部。并进一步进行整顿

班风，重新修改班规，并实行制-班干责任制、舍长负责制、一票两票

否决制。这些制度的实施初步收到较大的成效，班风、学风都有较大

的转变，每月都被评为文明班。

三、抓典型，以点带面以点补面。本班学生特点是两极化，成绩

两极化，思想也两极化，特别双差生较多。所以要带好这个班，首要

的工作就是如何发挥优等生的榜样作用和较化差生，即抓好典型。正

确将-学生分好层次，分批集中进行指导教育，主要分为四种类型：双

优生（成绩思想都好的）、中等生、成绩差的、双差生。对双优生还

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需多关心和鼓励，对双差生实行天天跟踪记录，由他本人作记录和班

任记录，如果没有大问题，每周上交一份回报表。

四、建立紧密的家校联系为更好地开展教育工作，使每一个孩子

得到充分的发展，也使家长更好地了解子女在样的表现，本学期召开

了两次家长会，还有一次部分学生的小型家长会。在家长会上，针对

学生的现状，与家长共同探讨解决问题的，并对下一步工作做好安

排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。每天，通过家

庭联系本把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，

使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，

作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到

问题所在，对症下药。必要时通过校迅通与家长进行联系或告知相关

事项同，做到工作不仅要具体还要考虑到细节，尽量避免节外生枝现

象的发生。

五、本学期工作准则作为一名新班主任，在班主任工作方面还欠

缺许多，好在有经验丰富的老教师的指点，避免了我的许多不足之

处。在本学期的工作中，除了继续向老教师请教经验外，自己应学会

探索与积累，及时将自己工作中的成功与不足进行，多看班集体建设

方面的书籍，提高自身的理论修养与水平。本学期的工作重点是狠抓

学生的习惯养成教育，使之习惯成自然，便于班级形成良好的班风，

增强班级凝聚力。

初一班主任个人工作计划模板（二）

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一、明确、强化班干部职责。

一个假期，好多班干部对自己的工作已经有些模糊了。所以，首

先要让班干部快速进入状态，帮助老师有效管理班级，同时，在其他

同学还是开学初的“混沌”状态下，班干部先入为主，更能树立班干

部的威信。同时，让课代表、学科组长等负有职责的同学，也能够尽

快进入状态。让整个班级工作有序、有效展开。

二、树立班级目标。

1、学习：要由年级均分第二，进入到第一。

通过分析上个学期的成绩，鼓励优秀的学生，“百尺竿头，更进

一步”，并且发挥好优秀学生的引领作用。对成绩不好的同学，用他

们考得较好的某科或某几科，也就是他们的亮点科目来鼓励他们，

“走一步，再走一步”，尤其是利用语文成绩，来引导学生如何学习

其他学科。语文成绩之所以好，是因为班主任的课，学生重视，上课

纪律好，作业完成得好高。鼓励学生，把语文课作为成功的经验，把

所有的课，都当做班主任的课来上，那么，成绩定会有所提高。

2、班级考核

上个学期，班级考核分较高，但是，都没有拿过第一，成绩是第

二。本学期，要力争月月第一。具体措施：课间不能有打闹;值日生要

保持班级全天清洁;要及时上交各类检查表，如《矛盾排查表》、《安

全隐患排查表》等等;注意仪容仪表，不得私自改校服，校服要干净整

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洁，每周一检查。而且，要将班级所有的措施和要求制定成班规，要

求所有同学，“有