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三年级全册心理健康教育教学设计-第十五课家里来客了鄂科
版
一、教学目标
1.了解家里来客的习俗和礼仪。
2.掌握客人来访时的基本礼仪和应对方法。
3.培养学生待人接物的礼貌和自信心。
二、教学内容
1.家里来客的意义和作用。
2.客人来访时的基本礼仪和应对方法，如打招呼、引导客人进入客厅等。
3.学生的必备礼仪和待客之道，如礼貌待人、主动提供帮助等。
三、教学重难点
1.重点：客人来访时应该怎样做。
2.难点：如何应对意外情况，如客人看到自己不喜欢的玩具。
四、教学过程
1.导入（5分钟）
通过发问的方式，让学生讨论家里来客的情况和重要性，引导学生认识到接待
客人的重要性。
2.新授（30分钟）
Step1：介绍家里来客的一般习俗和意义。（10分钟）通过留言板和讲解的
方式，让学生了解家里来客的习俗和意义。例如：家里有客人来访，应该热情招待
客人，为他们提供温馨的住宿和饮食服务，并为他们提供热情周到的服务。这是中
国人的传统美德，也是友好互助的表现。
Step2：介绍应对客人来访的基本礼仪和方法。（15分钟）通过图片、ppt
等资料介绍客人来访的基本礼仪和方法，如打招呼、引导客人进入客厅等。并且让
学生模拟练习，让学生对应对客人的方法进行深入的理解和掌握。
Step3：启发学生倡导礼仪，展现自信心。（5分钟）通过讨论交流的方式，
让学生互相倡导着礼仪，展现自己的自信心和礼貌。
3.练习（10分钟）
通过真实情景模拟，让学生模拟应对客人来访的情景，让学生在实际操作中加
深对理论的认识和掌握。
4.作业（5分钟）
布置作业：请学生家里上传一张接待客人的照片，并在家长帮助下，让孩子发
表一篇文章，记述接待客人的情景和过程。
五、教学反思
通过这次课程的教学，学生切实掌握了应对客人来访的基本礼仪和方法。在训
练中，学生准确反映了实际情况，使他们在实践中更好地锻炼了自己的能力和优秀
品质。
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