+Unit7+Happy+Birthday+教学设计 人教版（2024）七年级英语上册+.docxVIP

Unit7HappyBirthday!

Period1SectionA1a-Pronunciation

教学目标

掌握一定的听力技巧。

探索中外有关“生日”的文化区别，感悟生日的意义。

教学设计

任务呈现

了解生日日期的表达方式。

（设计意图：帮助学生明确本节课的课时任务。）

新知学习

Preparation

教师引导学生一起唱一首歌并了解歌曲的内容。然后思考以下问题：

1.Whatarethepeopledoing?

2.Whosebirthdayisit?

3.Howdoyoucelebrateyourbirthday?

随后教师介绍本单元的单元任务、学习目标及本节课的课时任务、学习目标和评价标准。

T:Hello,everyone!Whatarethepeopledoing?

S1:Theyarecelebratingbirthday.

T:Whosebirthdayisit?

S2:ItsMumsbirthday.

T:Howdoyoucelebrateyourbirthday?

S3:Icelebratemybirthdaywithmyparents.

T:Thatsoundsgood!

（设计意图：帮助学生进一步明确学习目标，激发学习兴趣。）

Pronunciation

1.Letschant!

教师将Pronunciation中的任务1文本内容编成chant并带领学生熟悉／h／／r／／1／／m／／n／／n／／w／／j／的发音，同时感受语音语调的变化。

2.Listenandrepeat.

教师带领学生完成Pronunciation中的任务2。

T:Letslistenandrepeat.Payattentiontoyourintonationandpronunciation.

A:CanIaskyousome↑questions?

B:↓Sure.Go↓ahead.

A:Whenisyour↓birthday?

B:On23rd↓July.

A:Which↓year?

B:Every↓year.

A:Whatdoyoualwaysgetonyour↓birthday?

B:Oneyear↓older.

（设计意图：帮助学生把握／h／／r／／1／／m／／n／／n／／w／／j／的发音及问答句中语调的变化。）

Presentation

1.Listenandrepeat.Thencirclethemonthanddayofyourbirthday.

教师带领学生做1a听读练习，在此过程中进行纠音。随后邀请同学进行答案分享，同时进行答案核对。并呈现听力技巧：注意关键词。

T:Now,pleaselistenandrepeat.Thencirclethemonthanddayofyourbirthday.Doyourememberthetips?

Ss:Yes!Payattentiontosomekeywords!

T:Verygood!

2.Listentothreeconversations.Matchthepeoplewiththeirbirthdaysin1b.

（设计意图：让学生有效地完成听力任务，把握重点单词和句型。）

新知内化

Practice

1.Listenandrepeat.

教师引导学生利用1b的听力材料进行跟读模仿练习。

T:Letslistenandrepeat.Payattentiontoyouremotion,pronunciationandintonation.

2.Listenagainandanswerthequestionsin1c.

教师引导学生利用所学听力技巧完成1c听力练习。

3.Pairwork.

教师引导学生利用听力材料进行角色扮演。随后利用板书呈现句型并进行对话创编。

（设计意图：引导学生熟练运用听力技巧及目标句型，为下一步的输出活动做好要点和结构的铺垫。）

新知运用

Production

Groupwork.

教师引导学生小组合作完成1d：Findoutyourgroupmembersagesandbirthdays.Thenlineupfromtheyoungesttotheoldest.随后进行小组展示。

T:4studentsinagroupandletstrytofindoutyourgroupme