大班学期保教工作计划.docxVIP

大班学期保教工作计划

一、思想政治目标

深化教育教学理念创新，坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿教育教学始终，增强学生们的政治意识、大局意识、核心价值观，树立正确的世界观、人生观和价值观。

引导学生传承中华优秀传统文化，热爱生活，成为时代新人。

二、教学目标

知识与技能方面:掌握基础的文学、数学、科学、音乐、美术等基础知识，并能运用到日常生活中。

能力发展方面:培养学生的自主学习、探索认知、解决问题、合作交流、表达沟通等综合能力。

品德修养方面:

树立良好道德观念，培养正直、善良、友爱、勇敢、乐观的品格。

身心健康方面:促进学生身心健康发展，培养良好的生活习惯，增强自我管理能力。

三、教学策略

以学生为中心，实施全面素质教育:

_激发学生的学习兴趣，注重学生的个性发展，鼓励学生自主探索，积极思考_。

多元化教学方式，构建个性化学习环境:

_灵活运用游戏、探究、合作、展示等多种教学方式，营造积极、生动的学习氛围。_

丰富课外活动，促进全面发展:

_组织开展科学探究活动、艺术表演、体育比赛、生活实践等丰富多彩的课外活动，培养学生的实践能力和团队合作精神。_

共育新时代人才:

_建立健全家校沟通机制，共同参与孩子的教育，为孩子塑造良好的成长环境。_

四、主要工作安排

第一学期

春季开学:统一规划学期主题，准备开学阶段主题活动。

语言与文字发展:深入学习语文知识，引导学生热爱语言，提升表达能力。

数学探索:运用多种方法解决问题，培养儿童的逻辑思维能力和创新能力。

科学探究:通过科学实验和实践，激发学生对自然世界的兴趣，培养科学探究精神。

综合实践活动:组织学生开展环境保护、社区服务、手工制作等活动，增强学生的社会责任感。

第二学期

夏季生活体验:规划户外游学活动，体验自然乐趣，丰富生活经验。

生活技能培养:学习日常用品的使用、简单家务的完成，提高生活自理能力。

艺术熏陶:开展美术、音乐、舞蹈等多方面艺术活动，提升审美能力和艺术素养。

学生评述活动:每月组织一次学生评述活动，例如分享学习心得、展示作品等，促进学生的自信心和表达能力。

家长开放日:定期召开家长开放日，与家长沟通交流孩子教育情况，共同探讨孩子的发展。

五、成果评价

定期评估:学期中定期进行阶段性评估，及时了解学生学习情况和进步情况。

作品展示:通过各种形式展示学生的作品，例如画展、科技展览、小品演出等，展现学生的学习成果。

家长反馈:收集家长对教学工作的意见和建议，不断完善教学计划和方法。

六、注意事项

教学计划的灵活调整:在实践过程中，要根据学生的实际情况，灵活调整教学计划和内容。

加强师资队伍建设:鼓励老师参与专业学习，共享优质教学资源，提升教学水平。

营造良好的班级氛围:注重班级管理，加强师生关爱，营造积极、和谐的班级氛围。

相信通过大家的共同努力，能够为孩子们提供一个充满阳光、温暖、包容的学习和成长的环境，帮助他们快乐成长、健康发展！

(请根据学校实际情况进行修改完善)

大班学期保教工作计划（1）

一、指导思想

以《幼儿园教育指导纲要》和《36岁儿童学习与发展指南》结合大班幼儿的身心发展特点，从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域入手，适应大班幼儿的需求，开展有效的教育活动，促进幼儿全面发展。

二、班级情况分析

1.班级基本信息：班级名称为“阳光驾驶”。班级人数为24名，其中男生12名，女生12名。

2.教育水平：经过前三年的早期教育，孩子们对周遭事物已具备一定的认知能力和经验。他们不仅学会了基本的日常生活技能，如自我整理衣物、清洁卫生，还对科学现象、社会规则和艺术表达有一定的了解。

3.幼儿特点：大班幼儿求知欲强，观察力、逻辑思维能力、自主学习能力有了一定发展，但在情绪调节、集体意识和社交技巧方面还需进一步引导和培养。

三、健康领域

1.体育活动：继续进行体能训练，加强球类、跳绳、队列操等综合能力锻炼，以促进身体的协调性和灵活性。

2.健康教育：通过故事、展示图片等方式，增强幼儿的自我保护意识和能力。

3.心理辅导：关注幼儿的情感动态，及时发现并处理幼儿的情绪问题，鼓励他们积极参与集体活动。

四、语言领域

1.阅读与表达：扩大阅读范围，鼓励幼儿自主选择书籍，并通过故事讲述、角色扮演等方式，促进语言表达能力的提升。

2.汉字与数数的认识：合理安排汉字学习和数数活动的进度与难度，让幼儿在自然实践中掌握基本的汉字和数概念。

五、社会领域

1.社会认知与情感：通过游戏和模拟活动，增强幼儿对于家庭、学校、社会规则的理解与认同。

2.社会技能：开展合作游戏，强化幼儿的合作意识和社交技巧，增强自信心。

六、科学领域

1.科学探究：提供丰富的科学玩具和实验材料，