2024年高二信息技术教学计划_6 .pdfVIP

高二信息技术教学计划

高二信息技术教学计划1

一、指导思想：

以教学大纲，考试说明，教材为依据进行教学。信息技术课程是一门知识性

与技能性相结合的基础工具课程，不能和其它课程一样上课，而应以提高学生的

信息素养为目标，以提高学生的计算机应用水平为重点，把计算机作为本门课的

工具，让学生学会使用这个工具来处理日问题，可让结合其它学科来学习，并让

学生在研究性学习中加深对信息技术这门课的理解，提高学习兴趣，培养信息素

养。在此基础上，完成上级和学校下达的各项任务。

二、基本情况分析：

由于上学期已经学完高中信息技术必修课程，本学期主要任务是学习完选修

课程（网络技术应用），并在学业水平测试中取得好成绩。高中信息技术必修部

分的内容主要由网络能为我们做什么、因特网的组织与管理、网络是如何工作的、

新建主题、动态网页制作这五部分组成，其中每一部分都有学生要重点掌握的知

识点，而建立主题和动态网页制作是难点，在考试中也是重点，因此，在教学中，

必须花大时间，大精力来学习和练习。对于网络能为我们做什么、因特网的组织

与管理等内容，只需要做几个专题练习就可以了。根据各班情况，适当给学生分

类讲解一些难点。

三、提高教学质量的措施：

1、让学生系统掌握所学知识，并能灵活运用，采取知识题目化，任务驱动

的方式，把各知识点以练习题的方式体现出来，让学生在练习过程中掌握知识。

2、并在学生过程中培养学生的学习兴趣。

3、重点关注后进生。

四、时间安排：

跨时空的服务；因特网信息交流与网络安全

因特网信息资源检索

域名与域名的管理；IP地址及其管理

如何将计算机接入因特网

网络的功能与构造

网络通信的工作原理

网络的规划设计

动手组建小型局域网

规划

设计

期中考试、复习

设计

实现

实现

发布、管理

认识动态网页

理解HTmL

应用动态HTmL

应用动态HTmL

AsP脚本的应用

AsP脚本的应用

期末复习与考试

高二信息技术教学计划2

一、指导思想

以教学大纲，考试说明，教材为依据进行教学。网络技术应用是高中信息技

术的核心，也是信息技术发展的热点。它的应用遍及现代社会各行各业，学生通

过掌握网络的基础知识和基本应用技能，是当代社会对高中生的基本要求。

本学科要以信息技术课程标准为依据开展教学。使学生在实践中体验网络给

人们的生活和学习带来的变化，实现技术素养与文化素养的双重建构，提升学生

的信息素养。

二、教学内容和目标分析

本模块的内容强调技术取向有一定难度和深度，注重技术能力的培养，由5

个主题组成，结构如下：

1、网络能为我们做什么。这是与信息技术基础模块衔接的部分，倾向知识

的介绍，总体难度不大。

目标：需学生简单了解有关网络应用的基础知识，能够熟练使用检索工具获

取信息。

2、因特网的组织与管理。在第一章的`基础上介绍网络是如何和正常运行的，

介绍因特网的组织管理方式、域名和IP地址。

目标：让学生了解因特网组织与管理的方式、域名和IP地址，让学生体验

如何将计算机联网。

3、网络是如何工作的。__旨在借助学生已有的网络知识和实践活动，加深

学生对网络工作原理的认识。

目标：要求学生了解网络的主要分类理解网络协议的基本概念、osI分层模

型和网络数据传输的一般过程。通过体验网络规划设计及组建网络的过程，来理

解网络的工作原理。

4、建立主题。__实践内容较多，从建设的角度出发，让学生经历完整的建

站过程。

目标：使学生理解www、网页、主页、的基本概念和相互关系，学会规划设

计制作发布与管理的基本方法；学会评价常见的建设质量和运行状况。

5、动态网页制作。与前面章节紧密相连但又相对独立，是对前面知识和技

能的提升，实践性强。

目标：要求学生理解动态HTmL及其核心技术，能够实现简单动态HTmL效果；

学会创建动态网页，优化自己的主题。

本模块的教学，要注重激发学生对网络技术和参与创造性活动的兴趣；要结

合学生的日常学习和生活，让学生体验网络技术基础知识和基本技能带给我们的

作用和启示。

三、学生基本情况分析

由于高一阶段已经学完高中信息技术必修课程，本学期主要任务是继续学习

完《网络技术应用》（选修3），并在学业水平测试中取得