7 呼风唤雨的世纪 课件(共21张PPT).pptxVIP

呼风唤雨的世纪;;同学们，在你们的印象里，能够呼风唤雨的是不是《西游记》中天上的神仙呢？在我们如今的世界，人类也能做到呼风唤雨了！人类为什么会有这么大的本领呢？我们一起去看一看吧！;学习目标;呼唤程度幻想哲学联系获得探索远洋船舶;出乎意料：超出了人们预先的估计。

;说说课文主要讲了什么。;段落划分：

第一部分（1）：写20世纪是一个呼风唤雨的世纪。

第二部分（2）：写现代科学技术使人类的生活发生改变。

第三部分（3—4）：写现代科学技术对人类的意义。

第四部分（5）：写现代科学技术改善了人类的生活。;;;;肯定了人类在利用科学技术方面取得的成就，使得神话传说中的“呼风唤雨”成为现实。;在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。;“发现”和“发明”有什么区别？;文中的“千里眼”“顺风耳”和“腾云驾雾”的本意和现在指的是什么?

答：“千里眼”“顺风耳”本是指旧小说中能看得很远和听得很远的人。“腾云驾雾”是指利用法术乘云驾雾飞行。而在现代社会里“千里眼”是指望远镜、雷达、卫星等。“顺风耳”是指手机、通讯卫星、监听系统等。“腾云驾雾”是指飞机、火箭、热气球等。;联系生活实际，说说现代科学技术创造了哪些奇迹，这些奇迹怎样改善了我们的生活。;为什么“科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代”？;呼风唤雨

的世纪;初读课文后，你感受到了什么？;进入二十一世纪，你觉得科学技术还会怎样改变我们的生活呢？同学们一起来畅想一下我们的未来生活，想一想未来的生活会是怎样的？;“现代科学技术必将继续创造一个个奇迹,不断改善我们的生活”,联系生活实际，谈谈自己的理解。

如手机的发明,使我们可以进行远距离的语言交流、沟通甚至视频对话,电脑的发明使我们不仅可以进行休闲娱乐,还可以搜集全国各地的资料。