《百合花》精品课件.pptxVIP

《百合花》;茹志鹃，当代著名女作家。她的创作以短篇小说见长．笔调清新，俊逸，情节单纯明了，细节丰富传神，善于从较小的角度去反映时代本质。

小说《百合花》诞生的1958年，反右派斗争紧锣密鼓地展开着，作者茹志鹃的丈夫也是被批斗的对象，茹志鹃束手无策，这种人斗人的痛苦现况，使她怀念战争时期圣洁的人际情感，她创作了《百合花》加以赞美和对比。;小说;文章写了哪几个人物？围绕这些人物写了哪几件事？;新媳妇执意将自己的新被子盖在通讯员的身上入殓（盖被）;文章写了哪几个人物？围绕这些人物写了哪几件事？;百合花被子是新媳妇的，从她借被和献被这两个情节，你看到了新媳妇怎样的性格？;百合花和新媳妇有什么联系吗？;说说你眼中的小通讯员的形象。并体会小说塑造人物形象的方法。;讨论“我”在文中的作用;百合花被子在文中有什么作用？;探究细节描写对表现人物的作用;早上下过一阵小雨……空气里也带有一股新鲜温润的香味。（）;明知已无实用意义,为什么新媳妇还缝补通讯员衣服的破洞,把结婚用的新被子垫放到他的棺木中?;以百合花为题有什么寓意？;以百合花为题有什么作用？;这篇小说从小处着眼，以小见大，用百合花象征了军民之间的人性美和人情美。歌颂了军民之间的鱼水情深，赞美了人民战士的崇高品质，表达了人民群众对英雄战士的热爱和崇敬，揭示了军民团结才是战争取得胜利的根本之所在。;诗歌写作指导;诗意地栖居

歌诗生命之多彩

吟唱年华之美好;课后练笔：色彩，指颜色；不同的色彩常被赋予不同的意义。你想过把“青春”与“色彩”联系起来吗？你想不想为你的青春描一笔与众不同的色彩呢？请以“我青春的色彩”为主题创作一首现代诗，要求体现诗歌文体特征，不少于三个小节。;对意象的恰当运用：

1.“我的青春”有怎样的特点？

2.“我”用什么色彩描绘青春？

3.“我”为什么用这样的色彩描绘青春？

;学生习作范例