统编语文四下第六单元习作《我学会了_____》教学设计.docx

统编语文四下第六单元习作《我学会了_____》教学设计

教材分析：

《我学会了_____》以“按一定顺序把事情的过程写清楚”为表达要素，学生在此之前学过怎么把一件事情写清楚、把活动的过程写清楚、写出自己的感受。本次习作要求学生对前面学过的习作方法进行综合运用，既要按一定顺序写，又要把事情的过程写清楚，还要写出学做这件事情的体会。

教学目标：

1.明确习作要求，能按顺序把自己学做事情的过程写清楚。

2.学习用提取的习作密码把克服困难的过程写具体并写出心情变化。

3.通过习作展示、分享交流等活动，提高修改习作和自评互评等学习能力。

教学重点：

1.明确习作要求，能按顺序把自己学做事情的过程写清楚。

2.学习用提取的习作密码把克服困难的过程写具体并写出心情变化。

教学难点：

通过习作展示、分享交流等活动，提高修改习作和自评互评等学习能力。

教学过程：

板块一：反馈初稿，明确习作要求

一、情境导入。

同学们，在第六单元的学习中，我们认识了机灵勇敢的小英雄雨来，率真独立的小男子汉和善良勤劳的青铜，见证了他们的成长。在我们的成长过程中，肯定也有很多故事能与大家分享。瞧，机会来了，学校青苗电台“成长有足迹”栏目开始征稿啦！（课件出示征集令）

青苗电台征集令

投稿主题：

以“我学会了____”为题，写一写成长过程中有成就感的事。

活动奖励：

1.文章被青苗电台“成长有足迹”栏目录用后进行播报；

2.收获“文学之星”印章一枚。

想参加吗？这节课，我们就以“我学会了___”为题，一起来写一写吧！（板贴：我学会了）生齐读课题。

二、初稿反馈。

（1）表扬题材丰富。

课前，我们已经自学了习作要求和习作提示，并完成了习作初稿，老师发现大家学会了做很多事情。有运动方面的，如打篮球、轮滑、跳街舞等；有生活方面的，如打扫房间、炒鸡蛋、煎牛排、采茶叶等；有学习方面的，如写毛笔字、画漫画、编程等。（出示带有课本插图的统计图）

（2）强调有序表达。

①本次习作提示的第一点是？（是怎样一步步学会做这件事的）

②对于怎样写清楚事情的经过，大家一定还有印象吧？

预设1：老师，我们在四年级上册第五单元《生活万花筒》的习作中，学习过按一定的顺序把事情经过写清楚。

预设2：四年级上册第八单元《我的心儿怦怦跳》的习作，我们也学习过写清楚事情的经过和当时的感受。

③教师小结：对呀，所以，我们班大部分同学都能做到按一定的顺序把事情一步一步写清楚（出示统计图）。同学们用上了像以下这些表示顺序的词语——出示学生初稿片段：“第一次，第二次，第三次”“首先，然后，最后”“起初，接着”“第一天，第二天，第三天”等，进行了有条理地表达。（板贴：“学会”有条理）

（3）聚焦初稿问题。

①本次习作还有什么提示？（学习过程中遇到了哪些困难，是怎么克服的；有哪些有趣的精力，心情有哪些变化）

②针对这两点提示，老师发现了一些问题。（出示三篇学生初稿片段）你们能发现吗？

预设1：17号同学的习作写得太简单了，自己是怎么学会的内容太少，就像流水账。

教师提示：是的，怎么学会的内容可不能写得太简单（课件中出示：怎么学会不具体）。

预设2：5号同学写了在学习过程中遇到的困难，但是没有写怎么克服困难，感觉很平淡。

教师提示：对，怎么克服困难，我们要写清楚（课件中出示：克服困难没有写）。

预设3：42号同学没有把遇到困难时灰心沮丧、紧张等心情变化写出来，我们就感受不到她当时是怎么样的心情了。

教师提示：对啊，我们还要写出心情变化（课件中出示：心情变化无体现）。

③教师小结：确实，如你们所说，我们有部分同学的习作初稿中存在着这些问题，这是老师对初稿中出现问题的统计。（出示统计图）

三、明确要求。

所以，把学习过程中克服困难的方法、心情的变化写清楚，是本次习作的重点。（板贴：“克服”有方法??心情有变化）

板块二：借助范文，发现“克服”方法

一、比较阅读，发现方法

学习本领的过程就是不断挑战自我的过程，那么如何克服困难呢？让我们到范文中去找找方法吧！请同学们完成学习任务一。

学习任务一：比较阅读，发现方法

1.自主阅读：读一读三篇范文的片段（1号范文、3号范文、12号范文）。

2.同桌交流：说一说三位小作者是如何克服困难的？方法一样吗？

（1）指名反馈。

相信同学们已经有了精彩发现了，我们来交流一下。

①?发现方法一。

预设1：我发现1号范文的小作者一开始是把石头扔出去，没有成功。后来反复练习，最后用手指一拨，再用力向前扔，就成功了。

教师点拨提示：反复练习，才能掌握正确的方法。（板贴：反复练习）

②发现方法二。

预设2：3号范文的小作者怎么也弹不好，垂头丧气。但后来听了妈妈的话，静下心来弹，就会弹了。

教师点拨提示：失败了别灰心，调整心态很重要。（板贴：调整心态）

③发现方法三。

预设3：12号