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保育教研计划大班

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保育教研计划大班

保育教研计划大班

一、保育目标

在保育工作中，将幼儿园保育的职业素养和保育工作的程序、操作注意点等，根据大班幼儿的年龄特点为切入点，特别注意身体保健和心理卫生，促进幼儿身体生长发育，增强对疾病的预防和干预。从促进幼儿全面素质的发展，本着“以人为本”的宗旨，促进保教结合，保教并重。

二、具体工作

1.创设良好的班级环境，使幼儿喜欢幼儿园的集体生活，减少离园焦虑，提高幼儿在园学习和生活的积极性。

(1)创设和班级幼儿发展相适宜的环境。通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。合理利用教室、空间、墙面、活动材料，营造一个充满爱的集体环境。布置有利于幼儿自我表现、满足幼儿发展需要的活动环境。创设与主题活动开展、课题研究相适宜的环境，引发幼儿与环境“对话”，使之产生互动效应。对原有的区域进行适当调整的基础上也增加了各区角丰富多样的操作材料，让幼儿自主学习在每个活动区域体现新教育理念与方法。让每个孩子都参加各种环境创设尝试。鼓励家长收集废旧材料，投入到活动区中，丰富活动区材料。让每个孩子自己选择喜欢的学习内容、游戏主题，教师以一名合作者的身份参与孩子的游戏之中。

(2)给孩子更多的实际锻炼机会，培养劳动习惯，提高自我服务能力。经常组织孩子做值日生工作、相互整理玩具、整理班级物品等；让孩子练习自己能做的.事情自己做；学习主动负责的参与精神，保证下午好离园；参与主题活动收集资料。多看、多想、多问周围人们的工作；认识成人劳动与幼儿劳动的不同。特别强调幼儿应该爱惜劳动成果，不能浪费。

2.重视班级常规提质量。

(1)班级开展“人人有进步”的活动，通过常规的培养来规范幼儿的行为习惯，培养他们养成良好的生活卫生习惯和行为规范意识，使他们成为有礼貌、守纪律、讲卫生的好孩子。

(2)班级开展“人人争当好孩子”的活动，培养幼儿自理能力、独立性、主动性、创造性以及自信心等方面都有显著提高。形成良好的道德品质和行为习惯。

(3)在保教中要做到精神饱满和工作规范：认真的做好消毒工作；吃饭时不让幼儿乱吃其他食物；活动后要洗脚手；遵守教师卫生要求；上班时间按标准换工作服等；遇到特殊情况立即汇报并按要求处理。加强自身的消毒工作，防止传染病的发生。

3.重视家长工作继续做好家访、约访工作并做好记录和分析，利用家长早晚接送幼儿的短暂时间与家长交流孩子在园及在家的情况与表现，促进家园合作。有效开展家教合作内容，定期编发简报、本学期满足大多数家长的急切愿望。（配合学校将再次开通网上家园）上交合格率、家长满意度等数字情况力争与园领导一起跃居前三名

(二)、注意孩子的心理健康、发掘每一个孩子的潜能。鼓励他们在活动中大胆地表现自己，对他们进行心理疏导，引导他们关心他人等社会性行为的培养和教育。为幼儿创造条件和机会让幼儿尝试自己收集、自己整理、自己评价的方法学习探索并逐步养成对自我学习负责的态度；同时建立良好的师生关系，以充分体现“以人为本”的思想使幼儿的心灵得到舒展；鼓励家长参与班级助教活动并积极配合老师的工作。

三、具体工作安排：

九月份：

1.做好开学的各项准备工作，创设整洁、温馨的环境；新学期开课一周前完成教学计划安排表上墙。教师生活上需要老师帮忙解决的问题积极协助老师解决（调好课）。按时上岗。自觉维护幼儿园各项工作的秩序等。（分管领导：黄惠婷）。

2.加强晨检、杜绝传染病的传入。做好服药幼儿的护理。完善各项常规教育（卫生、午餐常规等）。教学三字等各项工作！把安全放在首位。(负责保育的教师)上交暑假教师考勤表等小结评比情况。新学期制订计划。各班建立幼儿个人成长档案（九月底交全）及各类统计表上交（统计表第一周全上交）。组织召开家长会（分年龄段）召开家长会提出教育教学和常规要求等意见和建议。分发教师家访反馈表填好回执。十月份：组织小中班教师参观水果批发市场或超市——教育幼儿养成良好的生活卫生习惯（教师园长：徐彬），布置国庆节家长需要配合老师的工作有：（负责保育的教师）。积极配合园部组织安排好新生入园前的各项准备工作。（分管领导：陈永忠）开展教师自选课活动。（负责

保育教研计划大班

一、引言

保育工作是幼儿教育的重要组成部分，对于幼儿的身心健康发展具有重要意义。大班幼儿即将进入小学，这个阶段的保育工作尤为重要。本篇文章将针对大班幼儿的保育工作，制定详细的教研计划，以确保幼儿得到良好的照顾和引导。

二、环境创设

1.卫生环境：确保教室、卫生间等场所的清洁卫生，定期消毒，预防疾病。

2.物理环境：调节室内温度和湿度，保证幼儿舒适；合理布置教室，营造温馨氛围。

3.心理环境：营造积极、和谐的氛围，鼓励幼儿表达自己的感受和需求。

三、生活照料