三年级下英语教案Unit 4 Where’s the bird_译林版（三起）.docVIP

三年级下英语教案Unit4Where’sthebird_译林版（三起）

三年级下英语教案Unit4Where’sthebird_译林版（三起）

三年级下英语教案Unit4Where’sthebird_译林版（三起）

义务教育（江苏）三年级英语下册教案Uｎit4Wｈere’stｈebiｒd？

第一教时

教学目标：

1。??????能听懂、会说、会读、会写词汇ｂird,under,dｅｓk,ｂehind,on，ｃhaiｒ、

2、??????能听懂、会说、会读词汇ｂeaｕtiｆul，ｔree、

3、??????能听懂、会说、会读日常用语与句型Wｈereｓ、。、？Iｔ’siｎ/ｏn/behind／ｕnderｔhe、。、，初步会用所学得语句介绍物体所在得位置。

教学重点：

1、??????句型Wｈｅre’ｓ。、、？It’sin／on／ｂehｉnｄ/uｎｄerthe。、、

2、??????词汇biｒｄ,ｕｎder,desk,behind，oｎ,chaｉr，ｂｅaｕｔｉfuｌ。

教学难点:

1、??????句型Wheres、、、?得正确使用。

2、??????词汇：ｂｅautiｆul,bｅhｉnd,ｃhaiｒ得读音和用法。

教学准备：

1、??????多媒体、录音磁带、玩具鸟或纸折鸟(用水彩装饰）、一个小盒子、盆景树

２。??????把Storｙtime部分得句子写在条形卡上,或用PPT准备

3。??????教室前放一把椅子、

4。??????黑板上画好四线三格。

教学过程：

A、????Fｒeeｔａlk

1、??????Greetinｇｓ

2、??????t：

３、??????T：What’stｈis？

S:Iｔsａdoor、

T：Yes。Clｏｓethedｏｏr，please、S1

S1：Yes，Mr。/Miss、、、

T:What’sｔhat？

S:Itｓawｉndow、

Ｔ:Yes、Oｐenｔｈeｗｉndoｗ，S2、

S２：OＫ。

T:Whaｔsthiｓ?

S:It’sａchair。(引导学生回答）

板书：ａｃhaｉr。并领读

同法教ａdesk

B、?????Enjｏyasonｇ

多媒体播放歌曲Where’stｈebird？动画。

T：Doｙouｌikebｉrds？（引导学生理解）

Ss：Yeｓ。Wedo、

板书：ａbｉｒｄ并领读。

C。?????Caｒtooｎｔime

1、??????T:Ｌｏｏk，Ｉhaｖeabird、(出示玩具鸟或纸鸟）

S：Ｈｏｗｎice、

T:Yes。Iｔ’ｓverｙnice。Ｈｏwbｅauｔｉfｕl！

（教师用表情、动作引导学生理解beauｔiｆｕl）

板书并领读beａutiful

2、??????T:Thebｉrｄcanfｌy。Looｋ,whｅreisｔhebiｒdnow?

教师把玩具鸟或纸鸟飞到课桌、椅子得不同位置,引导学生对话

T：Whｅｒe’sthebird？

Ｓ：It’soｎｔhechair。(引导学生回答,明确鸟得位置）

Ｔ:Whｅrｅiｓitｎoｗ?

S:It’sbehindthｅdoｏr、

T：Whａt’ｓthiｓ？(出示盆景树）

S：Itｓatreｅ、（引导学生回答，并教aｔree）

T：Wｈｅrｅstheｂiｒdnow?

S:Ｉtsintｈeｔree、

板书:

????Wherｅ’sｔheｂiｒd？

????Ｉt’sｏnｔｈechair。/iｎ?、、、/under、。。／bｅｈiｎd、、、

3、??????出示Ｃaｒtｏontimｅ部分得第一幅图片，引导学生看图

T：Looｋ，abirdfliesiｎtoＹaｎgＬinｇ’sclａssrｏom。Wheｒe’stｈeｂird?Lｅt’sｌisｔen。

4、??????Lｉstenａｎdnｕmbｅr

播放Cartｏｏntime部分录音，边听边做记录（用学习得介词或介词首字母）小鸟飞过得地方和顺序。

引导学生对小鸟飞过得地方排序：

Inｔｈedesk????(????)

Ｉnthｅtｒee?????(????)

Oｎthechaiｒ???（????）

Unｄｅrtｈｅdｅsk?（????)

Ｂｅｈiｎdthedooｒ?（????）

5、??????播放Caｒtoon