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教育强国背景下西部高等职业教育高质量发展指数构建与测度

目录

1.内容概括................................................2

1.1研究背景.............................................2

1.2研究意义.............................................4

1.3文献综述.............................................5

1.4研究方法与数据来源...................................5

1.5研究结构安排.........................................6

2.教育强国与西部高等职业教育发展背景分析..................8

2.1教育强国建设的内涵与意义.............................9

2.2西部地区经济社会发展概况............................10

2.3西部高等职业教育发展的机遇与挑战....................11

3.高质量发展指数构建的理论框架...........................12

3.1高质量发展理论基础..................................14

3.2高等职业教育高质量发展内涵..........................15

3.3高质量发展评价指标体系构建原则......................16

3.4指标体系设计与维度划分..............................17

4.西部高等职业教育高质量发展指数的测度方法...............18

4.1数据的选取与处理....................................20

4.2指标权重的确定......................................21

4.3高质量发展指数的计算方法............................22

4.4校正与验证过程......................................23

5.案例分析与实证研究.....................................25

5.1选取典型案例介绍....................................26

5.2案例数据的收集与分析................................27

5.3案例分析的结果与讨论................................28

6.西部高等职业教育高质量发展策略与建议...................30

6.1教育资源配置优化建议................................31

6.2教育教学质量提升路径................................33

6.3创新人才培养模式探讨................................34

6.4政策支持与区域合作建议..............................35

7.结论与展望.............................................37

7.1研究结论............................................38

7.2研究局限与未来展望..................................39

1.内容概括

本文旨在构建和测度西部高等职业教育高质量发展指数，并围绕该指数开展深入分析，以期为西部高等职业教育高质量发展提供科学依据和决策指南。鉴于当前“教育强国”建设背景下西部高等职业教育面临的机遇与挑战，我们将结合国内外高职教育发展趋势和西部地区实际情况，从经济效益、社会贡献、办学能力、人才培养、服务实效等五个维度构建高质量发展指数体系。同时，将采用定量和定性相结合的方法，构建科学合理的评价指标体系，并利用客观数据和专家评估，对西部各大类高职院校进行评价，揭示其高质量发展现状和差异化发展路径。文章将进一步探讨西部高等职业教育高质量发展的关键要素，提出促进高质量发展的一些政策建议，为西部高等职业教育可持续发展贡献智慧和力量。

1.1研究背景

在新的历史发展阶