2025年中考历史复习一轮学案——夏商周时期：早期国家与社会变革（含答案）.docVIP

2025年中考历史复习一轮学案——夏商周时期：早期国家与社会变革

一、课程标准

知道甲骨文是已知最早的汉字;通过了解甲骨文、青铜铭文、其他文献记载和典型器物,知道具有奴隶制特点的夏、商、西周王朝的建立与发展,了解西周分封制等重要制度;知道老子、孔子的生平与思想;通过了解这一时期的生产力水平和社会关系的变化,初步理解春秋时期诸侯争霸局面的形成、战国时期商鞅变法等改革和“百家争鸣”局面的产生;通过《黄帝内经》和名医扁鹊,了解这一时期的医学成就;通过都江堰工程,感受古代劳动人民的智慧和创造力。

二、要点夯实

知识点一夏朝建立、夏商周三代更替、西周分封制(七上P20-24)

1.夏朝的建立:

时地

人都

约公元前2070年,禹建立夏朝,定都阳城(今河南登封)

制度

变革

禹的儿子启继承父位,世袭制代替了禅让制,“家天下”代替了“公天下”

巩固

统治

建立军队,制定刑法,设置监狱,制定“夏历”,二里头遗址反映夏朝的阶级分化、等级界限和文明进程

建立

意义

夏朝是中国历史上第一个王朝,标志着中国早期国家的产生

2.夏商周的更替:

朝代

建立时间

灭亡时间

都城

建立者

亡国君

重大事件

夏朝

约公元前2070年

约公元前1600年

阳城

禹

桀

启:世袭制代替禅让制

商朝

约公元前1600年

公元前1046年

亳(河南郑州)、

殷(河南安阳)

汤

纣

商汤灭夏、盘庚迁殷

西周

公元前1046年

公元前771年

镐京

(陕西西安)

周武王

周幽王

武王伐纣:牧野之战、

分封制、国人暴动

启示

夏商西周灭亡的共同原因:统治阶级残暴统治,激化阶级矛盾

启示:得民心者得天下,失民心者失天下;统治者要勤政爱民

3.西周的分封制:

(1)目的:稳定周初政治形势,巩固疆土。

(2)内容。

①分封依据和对象:周天子依据血缘关系远近和功劳大小将宗亲和功臣等分封到各地。

②诸侯的权利:管理土地和人民的权力,建立诸侯国,受封者可以在自己的封地内进行再分封(卿大夫、士),从而确立了周王朝的社会等级制度“分封制”。

③诸侯的义务:诸侯需要向周王进献贡物,并服从周王调兵。

(3)影响。

①积极:保证周王朝对地方的控制,稳定了政局,扩大了统治范围。

②消极:诸侯具有较大的独立性,为春秋战国诸侯争霸埋下祸根。

知识点二青铜器与甲骨文(七上P25-27)

1.夏商周青铜器的高超工艺(青铜时代):

(1)功能:青铜器种类丰富,主要用于饮食、祭祀及军事等方面,功能由食器等发展到礼器,成为王公贵族身份地位乃至国家权力的象征。

(2)制作工艺:工艺高超,掌握了铜、锡、铅的比例,采用“泥范铸造法”,分工合作。

(3)典型代表:商朝司母戊鼎,是迄今世界上出土的最重的青铜器。

2.甲骨文:

(1)含义:商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。

(2)发现:1899年,清朝人王懿荣首次发现。

(3)造字方法:象形、指事、会意、形声、假借等。

(4)意义:①是中国已发现的年代最早、体系较为完整的文字,对中国文字形成与发展有深远影响。

②目前所知,我国有文字可考的历史从商朝开始。

知识点三春秋战国时期的战争与社会变化(七上P29-37)

1.春秋战国时期的时代变化:

(1)经济——大发展:铁制农具和牛耕春秋时出现,战国时推广,促进了农业的发展。(私田出现)

(2)阶级:地主兴起:随着农业发展,地主阶级壮大,各诸侯国为富国强兵,进行改革变法,最终建立了地主阶级的统治。

(3)政治——大变革:奴隶社会向封建社会转型。春秋时期分封制、奴隶社会瓦解,战国时期封建社会形成。

(4)军事——大动荡:春秋争霸战争、战国兼并战争频繁,客观促进民族交融和国家统一。

(5)思想——大解放:出现百家争鸣的局面,思想学术繁荣。

2.春秋战国时期的战争:公元前770年,周平王东迁洛邑,史称东周,东周分为春秋(公元前770年-公元前476年)和战国(公元前475年-公元前221年)。

(1)春秋时期的争霸战争:周王室衰微,分封制瓦解,诸侯以“尊王攘夷”的名义进行争霸战争,齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王等先后称霸。

(2)战国时期的兼并战争:战国七雄:齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。(赵魏韩三家分晋,田氏代齐)战争规模大、参战兵力多、交战区域广、持续时间长。著名战役有:桂陵之战(围魏救赵)、马陵之战(减灶之计)、长平之战(纸上谈兵)。

(3)战争影响:战争给人民带来灾难;客观上促进局部统一和民族交融。

知识点四商鞅变法(七上P35-36)

1.背景:

(1)经济:战国时期,铁制农具和牛耕推广,生产力水平提高。(根本原因)

(2)政治:新兴地主阶级的势力增强。

(3)军事:兼并战争频繁。

2.目的:富国强兵,在兼并战争中取胜。

3.时间、人物:公元前356年,商鞅(法家学派)在秦孝公的支持下开展变法。

4