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歌颂老师的演讲稿

关于歌颂老师的演讲稿汇总六篇

歌颂老师的演讲稿篇1

老师、同学们:

大家好!

今天我演讲的题目是《感谢老师》，每当人们一提起老师这个神圣的职业时，

总让人想起深夜中灯光下还在埋头忙于备课的身影或是回荡在讲台上动听的声音。

有人说老师像园丁，辛勤地培育着“祖国的花朵”;也有人说老师像蜡烛，燃烧了

自己，照亮了他人;其实老师更像一支粉笔，缩短了自己的身躯，为我们铺长了知

识之路。

老师是我们成长道路上的引路人，老师教我们做事，教我们做人，引导我们走

好人生之路，当我们遇到挫折时，老师帮我们撑起前进的风帆;当我们遇到困惑与

迷茫时，老师为我们指点迷津，当我们因取得成绩而骄傲时，老师的及时点拨让我

们清醒。

老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是您们耕耘的犁头;三

尺讲台是您们奉献的战场。“讲台催人老，粉笔染白头。”但您们却无怨无悔，您

们用爱一点一点的融化我们心灵的冰川，走进我们的心灵，让我们远离寂寞。

您们把我们领入知识的殿堂，我们沐浴着师恩的阳光，我们像小鸟一样展翅飞

翔，无惧暴风骤雨，是您们赋予我们顽强的斗志，鼓励我们勇往直前。感谢您啊，

老师!

老师，您的职业是伟大的，光荣的，无私的，我们为您这种爱业精神而感到骄

傲自豪!

感恩老师，给我前进的动力;

感恩老师，给我飞翔的翅膀;

感恩老师，给我指明人生的方向;

感恩老师，给我放眼世界的慧眼

不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是神奇的。我

发自内心地感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切!

什么是感恩呢?“感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良

知，也是一个人健康心理的表现，一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝

情的心，绝对不会成为一个对社会做出贡献的人;“感恩”是一种对恩惠心存感激

的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。

学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木;学会感恩，是为了将无以为报

的点滴付出永铭于心。

感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表现在日常的点点滴

滴：

课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，你在专心地听课，这便是感恩;

下课后，在走廊里看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，也是

感恩!

用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我

能行”，更是对老师的感恩。

鲜花可以枯萎，沧海可以变桑田。但我们感恩的心不能变，让我们从一点一滴

做起，感恩老师!

谢谢大家!

歌颂老师的演讲稿篇2

老师是园丁，老师是母亲，这位即像园丁又像母亲的老师，她就是我二年级的

语文老师——王xx老师。

王老师上课经常给我们讲一些小故事，让我们从小故事中明白许多做人的道

理，还鼓励我们在课堂上大胆回答问题，让我们每个同学都有展示自己的机会。

王老师对自己的工作非常认真，每次我们交上去的作业，她都认真批改，同学

们遇到不懂的问题，老师直到给我们讲明白才放心。王老师不但对工作非常认真，

而且每时每刻都在关心我们，又一次，我发烧了，上课时趴在了桌子上，王老师看

见了，不但没有责备我，而是快步走过来，温和的摸着我的头，还带我到办公室量

了体温，我强忍着眼中的泪水，心里想；“老师，您真像我的妈妈！”

是啊！老师对班里的每一个同学都倾注了满腔的热情，大家的进步都渗透着她

的辛苦。王老师的言行举止，深深的印在了我的心里，她就是我心目中的好老师。

歌颂老师的演讲稿篇3

有人说师恩如山，因为高山巍巍，使人祟敬。有人还说，师恩似海，因为大海

浩瀚，无法估量。我说师恩如歌！

你看：老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章，让

我们如痴如醉。老师对学生的爱无法用语言表达，把这份感情融入到歌声中，那就

是一场震撼人心的交响乐章。

回忆在二中三年的学习时光，每一点的进步，都与教师们的教诲分不开。是老

师为我指明人生的方向，升起理想的风帆，鼓励我破浪远航！

啊！老师，您的爱就像水一样毫无杂色，一样平凡又不可缺少呀！您知道吗？

我多么想轻轻地摘下一片天，可它是那么遥远，怎能比得上您的和蔼；我想轻轻扯

下一朵云，可云儿怎能比得上您的纯洁；我想轻轻摘下一朵花，可它怎能比得上您

给我的人生点缀的绚丽多彩呢？