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关于学校防溺水的建议书(通用7篇)

在社会发展不断提速的今天,需要使用建议书的事情愈发增多,建议书是就某项工作提出某种建议时使用的一种常用书信,要求具体明确,有针对性。那么问题来了,到底应如何写一份恰当的建议书呢?以下是小编为大家收集的关于学校防溺水的建议书(通用7篇),欢迎大家分享。

学校防溺水的建议书1

尊敬的家长、亲爱的同学们:

每年盛夏,不少人选择了游泳这个避暑的方法。但每年在灞河、浐河时有溺水事件的发生,鲜活的生命,却被无情的河水所吞噬,令人痛心。为创设更安全的工作生活环境,努力杜绝此类悲剧的再次发生,我们特向全体施工人员发出以下建议:

一、树立安全意识,加强自我保护,不参与那些危险的活动,不到危险、河域嬉戏或游泳。

二、到安全的、正规的游泳池游泳。并要做好相应的准备活动,防止溺水事件的发生。

三、严禁私自到河边扑鱼捞虾等涉水活动。

四、从我做起,严守纪律。坚决不参与危险的外出游泳活动。

五、在加强自我安全意识的同时,亦努力做好说服教育工作,对于那些违反纪律,私自外出去泳游的行为,要坚决抵制并劝阻。

生命是宝贵的,每个人都只有一次,她不象财富能失而复得,也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命,不仅仅是自己失去了一切,还要给活着的亲人留下巨大的创伤。我们一定要珍惜生命,让我们行动起来,珍爱生命,预防溺水,杜绝悲剧的发生。

建议人:XXX

时间:XXXX年XX月XX日

学校防溺水的建议书2

亲爱的朋友们:

就中小学生如何防止溺水事故的问题,有以下一些建议:

1、不要私自在水域岸边玩耍、追逐、打闹,以防滑入水中;

2、严禁学生私自下水游泳;

3、严禁中小学生私自外出钓鱼;

4、戏水时,不要将他人压入水中不放;

5、在水中活动时,一旦感到有寒意或将有抽筋现象时,应上岸休息;

6、若在水中感觉自己体力不足,无法游回岸时,应立即举手求救或大声喊叫,不要惊慌,保持漂浮,保存体力,等待救援;

7、如果有自己心爱的物品掉入水中,不要急着去捞,应找大人来帮忙;

8、若发现有人溺水,应立即呼救或打110,如果自己没有学过水上救生,不可盲目下水施救。

学校防溺水的建议书3

尊敬的学生家长、亲爱的同学们:

暑假将至,同学们将离开求知学习的缤纷校园,回到温馨的家中,享乐时长两月的假期。祝愿同学们,在亲情的呵护中渡过一个快乐的暑假!同时,教育者的责任和担当意识,还是让我们关切地提醒各位家长并叮嘱同学们:不能忽视溺水的监管和防范!

天气炎热,清凉之水处常常是青少年儿童喜爱游玩之地。每年暑假,媒体都会有青少年儿童不幸溺水而亡的消息报道。花朵凋零,家庭沉痛。亲者哀泣,闻者惋惜。痛定思痛,常因学生安全意识淡薄,家长对孩子监管缺失,防范不力!

因此,我们特倡议:各位学生家长,务必增强安全意识和监护意识,切实承担起监护责任,加强对孩子的教育和管理,特别是预防溺水的安全教育,给孩子传授相关知识和技能,加强孩子安全意识和自我保护意识,提高孩子们的避险防灾和自救能力,严防意外事故的发生。

倡议同学们:安全时刻牢记在心,暑假防溺水要做到“六不”:

⑴不私自下水游泳。

⑵不擅自与他人结伴游泳。

⑶不在无家长陪伴的情况下游泳。

⑷不到无安全设施、无救援人员的水域游泳。

⑸不到不熟悉的水域游泳。

⑹不熟悉水性不盲目下水施救。

若遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救,要智慧救援,立即寻求成人帮助。

亲爱的同学们:许多的幸福和美好在远方的路途上等你,需要你健康成长赴约!请珍爱仅仅拥有一次的生命,自觉增强安全防范意识,切实按暑假防溺水倡议“六不”严格要求自己!

尊敬的学生家长:您的孩子也是我们的心爱!他(她)承载着您家庭的幸福,也肩负着社会的期望!您的孩子快乐健康的成长是我们共同的希望!请您切实做好孩子暑假期间溺水的监管与防范!

祝同学们:暑假平安、健康、快乐!

祝各位家长:工作愉快、家庭幸福美满!

学校防溺水的建议书4

亲爱的朋友们:

为确保游泳安全,防止溺水,建议大家做到以下四点:

1、不要独自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所,对场所的环境,如浴场是否卫生,水下是否平坦,有无暗礁、暗流、杂草,水域的深浅等情况要了解清楚。

2、必须要有组织并在熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳,下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。

3、要清楚自己的身体健康状况,平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备,先活动活动身体,如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体,待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的应将假牙取下,以防呛水时假牙落入食管或气管。

4、对自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要贸然跳水和潜泳,更不能互相打闹,以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。在游泳中如果

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