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低年级语文教研组工作计划

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低年级语文教研组工作计划

一份低年级语文教研组教学工作计划

一、指导思想

以学校的教学工作计划为指导，围绕进一步提高教育教学质量和效率为中心，以培养优秀学生学习能力和良好学习习惯为重点，以语文课程标准和新课程改革理念为依据，转变教学观念，积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验，努力把新课程理念转化为实际的行动。全面提高学生的语文素养，具体工作如下：

二、教研工作要点

1.认真学习新课程标准理论，积极开展教研活动，努力提高本组教师的理论水平和业务素质。

2.积极探索、创造性的开展教研活动，使教研工作能起到理论指导作用。

3.积极开展各项教学活动，努力提高教学质量。

4.做好课题研究工作，做到课题有计划，活动有措施，效果有评价。

三、具体措施

（一）积极开展学习活动，加强教师自身建设，提高自身素质。

作为二年级的语文教师，我组教师加强自身的业务水平和业务素质，积极利用每周的业务学习时间加强学习，包括理论学习、集体讨论、经验交流等，以提高业务素质。深入学习新课程标准，切实转变教学观念，努力提高课堂教学效率。此外，我们还将继续学习一些优秀教师的教学经验和方法，提高自身的业务水平。

（二）积极参加各种活动，提高自己的教学能力。

本学期我们将积极参加各种活动，包括听课、上课、评课等活动，以提高自己的教学能力，锻炼自己的公开教学能力。此外，我们还将积极参加各种研讨会和交流会等活动，以了解必威体育精装版的教学动态和信息。

（三）开展各种语文活动，提高学生的语文素养。

为了提高学生的语文素养，本学期我们将继续开展各种学生活动，如诗歌朗诵比赛、书法比赛、作文比赛等。同时我们还将继续组织学生课外阅读活动，增加学生的阅读量，提高学生的阅读能力。在组织这些活动时，我们将在活动中注重培养学生的创新精神和实践能力。

（四）做好常规工作，使教研活动有实效化。

1.认真备课，做到既备教材，又备学生。每个单元的备课组要互相交流一次备课内容，同时每个教师都要吸收其他组的优秀做法。

2.上好每一堂课，注重实效性和创新性。及时写好教学反思，并在教学反思中不断总结经验。

3.认真批改作业，对学生的学习情况做出及时评价。作业批改要细致，注重评语的写法。好的批语有助于学生更好地理解教师的要求，发挥反馈的功能。此外还要注意分层次批改，及时表扬好的作业。

4.做好辅导工作。坚持个别辅导和抓牢差生作为教学工作的一项长期任务来抓实抓好。

5.及时反思、总结、认真撰写教育随笔。教学随笔是教学经验积累的最好形式。将教学过程中的成功与失败、经验和教训及其感悟进行即时反思和记录，成为教师专业成长的有效途径之一。同时还要积极参加区级教学论文的撰写工作。

总之本学期我们要积极探索、勇于实践、不断积累教育教学经验；把学生的语文素养落到实处；把教研工作真正落到实处；把学校的语文教学工作做好。在新的学期里相信我们一定能取得优异成绩来回报学校所有教师和学生！

低年级语文教研组工作计划

一、指导思想

本学期，低年级语文教研组将紧紧围绕学校工作计划，以新教育实验为核心，以推进课程改革为抓手，以提升教学质量为重点，以课堂教学为阵地，以作业设计为突破口，加强语文教师队伍建设，提高语文教研、教学水平，提高教师的业务素质和教学艺术，扎扎实实开展语文教学活动。

二、工作目标

1.树立正确的学生观、教学观，把握教学的特点，积极探索适合低年级学生的教学思路和教学方法。

2.积极开展集体备课活动，发挥集体智慧，共同研究、共同提高。

3.培养学生良好的学习习惯，教会学生学会学习，激发学生学习兴趣，重视课外阅读的指导。

4.规范教学常规管理，提高教学效率。

5.积极推进新课程改革，注重课改实验，进一步培养教师的主动学习意识、研究意识、探索意识。

三、工作重点及任务

(一)更新观念，与时俱进

随着课改的不断深入，教师的教育观念也应随之不断更新。为此，我们低年级语文教师仍是坚守正确的教育观念，树立与时俱进的开拓精神，积极参加课改培训和学习，不断创新，将全新的理念和做法贯彻到实际教学中去。积极参加各种活动，并及时做好笔记留下过程性资料。力争做到：思想觉悟高于其他教师，理论水平高于其他教师，教学技巧优于其他教师。力争做到理念要新、手段要新、模式要新、反思要新。

(二)加强教研组建设

本学期继续以“立足课堂，注重实效，”为原则，继续做好“集体备课、资源共享、课例分析”活动。同时积极开展其它相关活动，如：好书推荐、智力竞赛等。此外还积极利用多媒体手段辅助教学，提高课堂教学质量。积极开展教师间互听互学活动，取长补短，努力提高教学质量。并鼓励教师开展教学反思。在以上方面努力使本组教研活动有实效。积