第二节 人体对信息的感知(第2课时)教案 苏科版 .pdfVIP

第二节人体对信息的感知（第2课时）

教学内容年级学科八年级

教学课时共3课时第2课时课型

1、概述视觉的形成过程，描述近视与远视的形成与矫正的方法。

教学目标

2、培养学生探究活动的实践能力和热爱科学，进行科学研究的思想情感。

教学重点概述视觉的形成过程与近视、远视的形成原因

教学难点视觉的形成过程

教学准备挂图、教学课件

教学过程二次备课

1、在模拟眼球的成像过程的实验中，当蜡烛与白纸板处于适当位置时，纸板

上出现清晰的。该实验中，白纸板相当于眼球中的，

透镜相当于眼球中的。

视觉的形成过程

读图“视觉的形成示意图”及课文了解视觉的形成过程

2、外界物体反射的光线经过，由进入眼球的内部，再经过

等的折射作用，最终落在上形成物像。物像刺激了上的感光细

胞，使感光细胞产生了与有关的信息，这些信息经过传导

到大脑皮质的中枢，人就形成了视觉。（注意：物像在形成；

视觉在形成。）

3.根据视觉的形成过程，只有外界物体所形成的物像恰好落在，人

体才能形成一个清晰的视觉。

理解：

1、将凸透镜放在蜡烛和白纸板之间，调整透镜、蜡烛和白纸板之间的距离，

直至在白纸板上出现一个清晰的物像。

2、固定蜡烛和白纸板的位置，把透镜换成一个凸度稍大的凸透镜，这时白纸

板上的物像会变得，再向左移动白纸板，直至白纸板上再次出现一

个清晰的物像，说明透镜的凸度增大后，清晰的物像出现在原来位置的方。

根据此道理如果平时没有良好的用眼习惯，会导致眼球的凸度过大或

眼球的前后径过，远处物体形成的物像落在视网膜的方，造成视网

膜上的物像比较模糊，人就看不清远处的物体，形成近视。

．下列关于远视眼的叙述，错误的是（）。

A．视物时，物像会落在视网膜的后方B．需配戴凸透镜才能矫正视力

C．远视眼是由于眼球前后经过短造成的D．晶状体的弹性大

3．某人正在看书，远处有人叫他，他戴上眼镜看清此人面孔，请问这个人戴

的是（）

A.凸透镜B.凹透镜C.平面镜D.太阳镜

4．预防近视眼的下列措施中，不正确的是（）

A不躺卧看书B不在光暗的地方看书

C不在直射的阳光下看书D不在晚上看书

5、小明经常长时间看漫画书而导致了近视，则他矫正视力时应配戴的近视镜

是

()

A．凸透镜B.凹透镜C．平面镜D．凹面镜

教学反思

中国书法艺术说课教案

今天我要说课的题目是中国书法艺术，下面我将从教材分析、教学方法、教学过程、课

堂评价四个方面对这堂课进行设计。

一、教材分析：

本节课讲的是中国书法艺术主要是为了提高学生对书法基础知识的掌握，让学生开始对

书法的入门学习有一定了解。

书法作为中国特有的一门线条艺术，在书写中与笔、墨、纸、砚相得益彰，是中国人民

勤劳智慧的结晶，是举世公认的艺术奇葩。早在5000年以前的甲骨文就初露端倪，书法从文

字产生到形成文字的书写体系，几经变革创造了多种体式的书