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“红领巾心向党，核心价值观记心中”

少先队活动课说课稿

尊敬的各位领导，辅导员老师们：

大家好！我是石横镇南大留小学的少先队辅导员许珉。

少先队活动课旨在引领少年儿童健康成长，注重党、团、队组织意识和教育内容的衔接，灌

输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。遵循思想性、趣味性、参与性的原则，激

励广大少年儿童从小立志向、有梦想，做有意义的事。培养学生自我教育、自我管理、自我

约束的能力，养成良好的行为习惯，开展红领巾心向党，核心价值观记心中“”活动，向少先

队员们传递德育正“能量”，让社会主义核心价值观的种子在少先队员的心中发芽。

一、活动主题：

我说课的主题是红领巾心向党，核心价值观记心中“”，授课中队是六一中队。

二、活动目标：

本节课要达到三个活动目标：

1、引导队员理解党、团、队的特殊联系，培养队员们爱党、爱社会主义祖国的朴素情感，

践行社会主义核心价值观，牢记24字。

2、通过现代网络媒介了解团、队知识，创新传统的活动理念。

3、引导少先队员积极向团组织靠拢，明确青年一代的责任和使命，努力实现少年梦、中国

梦，深刻理解核心价值观的24字理念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而时刻准备着。

三、课程重难点

针对队员实际，本节活动课的重点为：通过开展活动使队员感悟与少先队组织的亲密关系；

使少先队活动更具创新性和时代性，努力做到团队衔接。深刻领悟社会主义核心价值观的内

涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。

难点确定为：如何提高队员的活动自主性，使少先队活动形式多样性，激发队员的活动兴趣，

收到良好的活动效果。

四、课前准备：我和队员们共同完成了本次活动课的课前准备。

辅导员准备：1、收集社会主义核心价值体系内涵和实践要求的材料。2、将全体队员分为

小队形式，提前设置研讨话题，组织队员进行投票；3、准备红领巾、队旗等教具，精心制

作多媒体课件，采用多媒体辅助教学，直观的呈现教学素材，让队员们在交流中畅所欲言，

发表意见。

队员准备：1、准备歌曲、顺口溜、小品等节目。2、每小队准备雏鹰奖章，队员们准备红

领巾成长纪念册，制作星星火炬“”心愿卡片，激发队员们的活动兴趣，提高活动效率。

五、活动环节：

整个主题队会活动由四大版块组成：

1、理论剖析——感知价值；2、情境创设——认知价值；3、深入研讨——领悟价值；4、快

乐宣誓——品味价值。

第一版块：理论剖析——感知价值

首先主持人讲话，引入本次活动主题。主持人深入介绍与剖析社会主义核心价值体系的内涵

和实践要求。用图片出示24字社会主义核心价值观的内容（富强、民主、文明、和谐，自

由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善）。接下来让四名少先队员表演核心价“

值观顺口溜”。

〖设计意图：帮助少先队员初步地感知了价值观，形成了一定的感性认识。〗

第二版块：情境创设——认知价值

首先让一名少先队员演唱《我的未来不是梦》，接着观看少先队员模仿2014春晚小品《扶

不扶》。

〖设计意图：使少先队员明白价值观其实离我们很近，就在我们身上，必须意识到，不能只

看到它的抽象面。〗

第三版块：深入研讨——领悟价值

看完小品之后，让少先队员讨论以下四个问题：（1）如何在学习中加强自我修养；（2）

如何在社会实践中加强自我修养;（3）如何在与人交往中加强自我修养;（4）如何在学校争

做文明守纪好学生。从而确定正确的价值观。让少先队员们结合自身的特点，为自己设定合

适的价值观。

〖设计意图：使少先队员更深刻更正确地领悟价值观的重要作用，初步树立了正确的价值观，

下决心在价值观的引导下调整好自身的精神面貌与行为取向。〗

第四版块：快乐宣誓——品味价值

通过以上环节的活动，少先队员们已经深深意识到：树立正确价值观的重要性。在此基础上

的第四环节以深化主题、提高少先队员思想认识为目的。全体少先队员共同宣誓将本次活动

推向高潮。以上四个环节由浅入深，层层递进，充分调动了少先队员们的多种感官参与活动，

促进了少先队员的身心和能力的发展，顺理成章的达到了本次活动的目的。

最后辅导员做总结，结束本次队会：“同学们，这次主题队会开得很有意义，也很成功。通

过社会主义核心价值观的学习，你们对社会主义核心价值观有了进一步的了解。希望你们今

后能主动加强自我修养，不断提高自身素质，