河北省保定市六校联盟2024-2025学年高一上学期11月期中联考试题 历史 含答案.docx

六校联盟2024年11月期中联考高一历史试题

考生注意：

1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。

2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。

3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。

4.本卷命题范围：人教版《中外历史纲要》（上）第一至三单元。

一、选择题：本题共40小题，每小题2分，共80分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.考古学家在距今5000年左右的某遗址中发现有宫殿建筑、规模较大的祭坛和神庙，出土了大量象征权力与信仰的精美玉器。据此可知，该遗址（）

A.标志着古代礼乐制度的建立 B.已经具备国家的初始形态

C.是仰韶文化聚落的典型代表 D.很有可能是夏文化的遗存

2.如图为不同区域出土的镶绿松石青铜牌饰。这些文物反映了（）

①二里头遗址出土②甘肃天水出土③三星堆遗址仓包包出土

A.原始先民的华夏认同感 B.中华文化的多元一体

C.中原文化的扩散与创新 D.新石器时代的手工业发达

3.位于湟水中游乐都柳湾遗址出土了种类繁多的生产工具，主要有石斧、石凿、石刀、石镰、石矛、陶纺轮、骨针等等。这些生产工具从侧面反映了（）

①农业是主要的生产门类②生活在新石器时期

③处于父系社会时期④阶级分化明显

A.①④ B.②③ C.①② D.③④

4.东周时期，晋、魏两国都曾尝试追认和承袭夏朝的政治名位。晋平公曾经举行夏朝郊祭礼仪以祭祀鲧（禹之父）；魏惠王以夏朝的后继者自居，称夏王，乘夏车，迁夏都，以天子之礼自居。据此可知此时（）

A.夏朝礼仪制度复兴 B.宗法分封制度瓦解

C.民族交融逐渐加强 D.夏王的权威被神化

5.颜回向孔子询问何为“仁”时，孔子答曰：“克己复礼为仁”；冉雍问“仁”时，孔子答曰：“出门如见大宾，使民如承大祭。子所不欲，勿施于人。在邦无怨，在家无怨”。司马牛问“仁”时，孔子答曰：“仁者，其言也切。”由此可推知，孔子教育理念是（）

A.因材施教 B.有教无类 C.教育公平 D.学思结合

6.战国时期，中原地区的许多典章制度、哲学思想、语言文字等逐渐传向周边各民族，并为他们所吸收。在这一过程中，周边文化也逐渐传入中原地区。如南方苗蛮集团的神祇——女娲、盘古等，被中原地区所吸收，逐渐成为中华民族共同的祖先。这一现象（）

A.促进了华夏认同出现 B.体现了民族隔阂的消除

C.推动了中华文化的发展 D.反映了统一观念的加强

7.孟子提出“定于一”。《吕氏春秋》强调“乱莫大于无天子，无天子则强者胜弱，众者暴寡，以兵相划，不得休息”。据此可知（）

A.海内一家理念开始形成 B.学在民间促进士阶层崛起

C.政治统一顺应时代需要 D.儒家学派推崇周天子统治

8.公元前219年开始，秦始皇先后平定了东瓯、南越和闽越，设闽中、桂林、南海等郡，并谪迁一部分人到南越；公元前214年，秦始皇在河套地区置九原郡，并向此地大规模移民。这些举措（）

A.有利于促进边疆地区的开发 B.为秦统一六国奠定了基础

C.旨在推动南北经济文化交流 D.促使国家由统一走向分裂

9.某博物馆收藏了一块砖，此砖正面以凸线划分为12个方格，每格内有一阳文秦篆，砖文写有“海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人”，该砖经学者推测为秦朝文物。该文物印证了秦朝（）

A.疆土辽阔，臣民众多 B.国家统一，皇帝集权

C.社会稳定，人民富裕 D.法律严苛，覆盖全国

10.对下列图片所示政治制度的解读正确的是（）

A.三幅图均代表了古代中国地方行政管理制度的发展趋势

B.图一的最大特点是嫡长子继承制

C图二标志着官僚政治取代贵族政治

D.图三从根本上加强了中央集权政治制度

11.建武十五年（公元39年）六月，光武帝刘秀颁发“度田令”，检查耕田与户口实数，即对原有户籍上的户口、年纪进行核实，并对垦田进行实地丈量。实施“度田令”意在（）

A.减轻自耕农经济负担 B.保障土地合法买卖

C.增加政府的赋税收入 D.笼络豪强地主势力

12.尚书令，始于秦，本为九卿属官；汉武帝时，成为中朝重要成员；东汉时，增强尚书台的作用，“天下枢要，在于尚书”。这一演变表明尚书令（）

A.所属机构分工渐细，行政效率降低 B.权力升降无常，取决于皇帝的喜好

C.由内廷官到外朝官，政治权力递减 D.职官地位变迁，凸显了皇权的加强

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