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八年级班主任教研工作总结

1、八年级班主任教研工作总结

今天上午在xx中学的教学楼五楼会议室举行了xx区八年级生物教学研讨会，全区的八年级生物教师参加，会议分两个阶段。第一阶段是听示范课，第二阶段是听报告和总结发言。

第一阶段的听课算是同课异构，内容是八年级上第二章第一节《动物的运动》，先后由xx中学的王xx老师和义堂中学的王xx老师讲授。

两位老师的共同点都是制作了较实用的符合自己教学思路和风格的课件，设计了符合教学使用的导学案，运用了“自主学习——合作交流——成果展示——巩固提高”的教学策略，采取了小组合作学习的课堂教学模式，选取的视频对突破教学难点，增加教学的直观性，便于学生的理解和掌握，起到了重要的作用，及时的达标检测对检验学生对所学知识的运用和掌握也起到了很好的效果。王xx老师的突出优点是设计的课顺畅自然，一直强调时间的分配，能给学生充足的展示机会，运用了模型做直观教具，拍摄了微课作为课堂的总结，起到了很好的引领和示范的效果，值得学习；王xx老师的优点是充分用导学案进行导学，把学生的主体地位体现的很好，学案引领，自学读书，展示收获，播放的视频增强了直观感受，便于理解关节的组成和功能。两位年轻的老师精力充沛，富有教学的激情，都有一个很好的团队做支撑，相信他们的将来一定会有更好的表现。

第二阶段的听报告和总结发言，先是由两位讲课老师说了自己讲课的反思，之后由临沂九中的赵吉永老师做了《新课程理念下如何进行生物说课》的报告，报告内容主要有四部分组成，分别从什么是说课，说课的功能，说课应注意的问题等几个方面阐述了他自己的理解和感悟，并结合自己在假期里的说课进行。

最后由教研室姜主任做了总结发言，提醒老师们要积极参加上级组织的各种活动，并发挥好集体优势，注意避免自己的肤浅，要有深刻的东西呈现，才能获得较好的成绩。

本次会议，要感谢北校区于春丽老师的驾车辛劳，感谢xx中学的盛情款待，感谢老同学的亲切问候和陪伴，也感谢两位讲课老师的精彩呈现。

2、八年级班主任教研工作总结

一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关心和帮助下，顺利走过了一学期。现在就把一学期的工作情况总结一下。

一、我所做的主要工作

初二是整个初中重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。学生在心理和生理上都发生了很大的变化，对于这一变化，学生的精神上有更多的压力，而大多数的学生在这个转折时期显得无所适从。怎样让学生尽快适应这一变化，顺利度过转折时期，这是摆在我眼前的首要任务。

我当班主任力争做到两点：一是尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性发展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间；二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。我班的张周同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生，但就是缺乏胆量，上课时很少积极发言。针对这一点，我找她谈心，帮她找原因并鼓励她大胆发言。在我上课时，有意找她回答问题，并适当给以鼓励，锻炼她的胆量。通过这样的锻炼取得了一定效。

对于后进生，不歧视他们，善于发现他们身上的闪光点，激励他们一步一步自我完善。我班的王帅同学学习很差，上课不注意听讲，作业经常不交，课上、课下纪律不能保证，是典型的后进生。对于这样的孩子如果只是批评、指责，他的自信心肯定会越来越少，甚至还会自暴自弃。我发现他的足球踢得不错，于是就鼓励他，如果你在学习上能象踢球那么专注，你的学习成绩一定会取得大进步。对于他身上的每一点进步，我都及时发现，并且及时予以鼓励，培养他的自信心。对于后进生，我动员学习好的同学帮助他们，带动他们把学习成绩提高上去，组成一帮一学习互助小组。刘翔宇同学主动承担起帮助王帅的任务。经过大家的共同努力，王帅有了很大的进步。

这个班的学生整体给人的感觉就是思维活跃，反应敏捷，但就是组织纪律性差，纪律松散，缺乏自我约束能力。如今的孩子已经今非昔比，他们接触面广，思维活跃，自尊心强，但又有着现代青少年极大的弱点即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神，这些都表现在一言一行中。在队列队行训练中表现尤其明显。他们自由散漫，在队列里有说话的、打闹的，无精打采，步伐随便。我向孩子提出要求，从起步到走步，从转体到每一个动作，都给他们提出规范化的要求，亲身示范，身体力行。通过这些训练，使孩子们体会到严格有序管理带来的效果。

现在的孩子普遍自私，在小事上斤斤计较，不能宽厚待人。这表现在处理同学关系上，同学之间有了矛盾，出言不逊，动辄大打出手，拳脚相加。