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体育教研总结小班下学期

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体育教研总结小班下学期

体育教研总结小班下学期

一、基本情况：

本学期，我们小班年级组有4个班，教师6人，其中有5位教师担任着体育教育教学工作。

二、工作回顾：

体育工作是学校工作的薄弱环节，要加强体育工作，就要提高体育教学质量，力争把体育学科建设成为学校的一个特色学科，因此我们在上学期的体育组建设反思中，进一步改进教学管理，提高教学质量。

1.加强体育教师教育教学能力：本学期，我们认真学习新课程标准和教学大纲，正确树立新课程理念，把握体育课程的性质，全面有效落实课程目标。使每位教师树立新课程理念和终身学习的观念，定期组织教学研讨活动，使教研活动经常化、制度化、务实化。从而提高教师的整体教学水平。在教学中不断发现问题、解决问题，真正使体育教学对每位学生的身心发展起到积极作用。

2.落实常规，规范管理：开学初，本组教师都能提前制定课程标准下的教学计划和进度，按照课程标准的指导思想认真备课、上课、组织练习和辅导，切切实实地做好教学六认真的工作。

3.丰富学生的课余生活：本学期我们利用大课间开展了丰富多彩的文体活动和游戏比赛等项目，使学生得到了锻炼，也丰富课余生活。在趣味运动会中同学们的比赛成绩都较好，也有力地推动了正常体育教学工作的开展。

4.积极开展教研活动：本学期我们开展了形式多样的教研活动，如集体备课、业务学习、看观课、评课等活动。集体备课按时进行，讨论了教学中应该注意的问题，提出了许多教学建议，有利于教学工作的开展；业务学习能针对体育教学实际，选择具有指导性、针对性和启发性的内容，坚持自学自讨；看观课活动能做到人人参与、及时反馈意见。通过这些活动教师开拓了视野、探讨了教学理论，提高了自身素质和教学水平。

5.抓好三项传统活动的开展：开学初我们就制定了训练计划，开展了田径、乒乓球、棋类三项传统项目的训练工作。在训练过程中教师能根据学生特点制定了训练计划。在比赛中取得了较好的成绩。

6.开展课外辅导：本学期教师利用课余时间开展了学生体质健康标准测试项目的辅导工作及学生其它体育项目的辅导工作。组织参加区级比赛和校级比赛。

三、存在问题：

1.教学质量还需进一步提高：由于班级人数多，课时又少，教师的对教材教法的理解不够透彻，学生的身体素质又有差异，所以还要进一步“备学生”切实从学生的实际出发，因材施教。

2.教师的基本功仍需加强：有些教师的基本功仍需提高。特别是小部分教师自制课件能力较差，今后应加强学习，不断提高自己的基本功水平。

3.教师之间应加强配合：新教师和老教师间应加强配合协调，相互学习、帮助和支持。使教研活动更加活跃，更有成效。

4.教学场地器材有待改善：目前的教学场地器材远远已不能满足学生的需求，特别是冬季项目所需的场地器材更是严重不足。希望学校能加大投入解决场地器材紧缺问题。

四、今后打算：

1.继续抓好教学质量：继续要求教师在教学中做到规范、会教、启发、巩固、深化、提高。使每位学生都真正得到发展与提高。

2.继续提高自身素质：继续学习教育理论，增强科研意识；继续提高教学基本功水平；继续开展课题研究工作。

3.继续开展丰富多彩的活动：组织好各项比赛活动并积极参加区级比赛并争取优异成绩。

总之，“生命在于运动”，我们体育组将在新的形势下不断挑战自我，勇于探索教育教学新路子，在今后的工作中我们全体人员会一如既往地努力着。

文章标题：体育教研总结小班下学期

一、引言

随着教育改革的不断深入，体育教育的重要性日益凸显。小班下学期是体育教研的重要阶段，为了更好地总结经验，提高教学质量，本文将对小班下学期的体育教研工作进行详细总结。

二、教学目标

小班下学期体育教研的目标是提高学生的身体素质，增强学生的体育技能，培养学生的体育兴趣，促进学生全面发展。具体目标包括：提高学生心肺功能、速度、力量、耐力等身体素质；掌握篮球、足球、排球等体育技能；增强学生团队协作意识和能力；培养学生的体育兴趣，引导学生养成体育锻炼的习惯。

三、教学内容与方法

1.基础体能训练：包括跑步、跳绳、仰卧起坐等，旨在提高学生的心肺功能和身体素质。

2.技能训练：包括篮球、足球、排球等体育技能的训练，采用理论与实践相结合的教学方法，提高学生的体育技能水平。

3.比赛活动：组织班级内部和班级之间的比赛，增强学生的团队协作意识和能力，同时检验学生的学习成果。

4.拓展训练：根据学生的兴趣和特长，开展拓展训练项目，如攀岩、游泳、野外生存等，培养学生的冒险精神和创新能力。

四、教学评价与反馈

1.评价指标：制定科学合理的评价指标，包括学生的体能、技能、团队协作能力和兴趣等方面。