试述GeoGebra在高中数学单元教学的应用.pdfVIP

试述GeoGebra在高中数学单元教学的应用.pdf

1、本文档共8页，其中可免费阅读3页，需付费60金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

试述GeoGebra在高中数学单元教学的应用

一、教材的结构与内容安排

本文教学设计所使用的是人教A版2019）普通高中数学教科书

选择性必修第一册第三章《圆锥曲线的方程》。在内容上以椭圆、双

曲线、抛物线的概念、性质和应用的内在统一性作为学习的明线，在

逻辑结构上强调知识发展的合理性，结合数学史和学生的心理特征设

计逻辑连贯的数学活动，循序渐进地渗透坐标法的思想，促进学生的

直观想象、数学运算等核心素养的发展，这是学习的暗线。教材在圆

锥曲线的定义处理上采用了统一定义和个性定义相结合的方

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

更多 >