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网络素养培养主题班会教案

一、班会主题

网络素养培养

二、班会背景

随着信息技术的飞速发展，网络已经成为人们生活中不可或缺的一

部分。然而，网络世界也存在着诸多风险和挑战，如网络诈骗、网络

暴力、信息泄露等。对于青少年来说，他们缺乏足够的辨别能力和自

我保护意识，容易受到网络不良信息的影响。因此，开展网络素养培

养主题班会，帮助学生正确认识网络、合理使用网络，提高网络安全

意识和自我保护能力，具有重要的现实意义。

三、班会目的

1、让学生了解网络的利弊，认识到网络是一把双刃剑。

2、引导学生正确使用网络，培养良好的上网习惯。

3、增强学生的网络安全意识，提高自我保护能力。

4、培养学生的信息素养，学会辨别网络信息的真伪。

四、班会时间

具体时间

五、班会地点

教室

六、参与人员

全班同学

七、班会流程

（一）导入（5分钟）

1、播放一段关于网络给人们生活带来便利的视频，如在线学习、

远程医疗、便捷购物等。

2、提问学生：网络在给我们带来便利的同时，是否也存在一些问

题？引导学生思考并讨论。

（二）网络的利弊（15分钟）

1、将学生分成小组，每组讨论网络的优点和缺点，并记录下来。

2、每组选派代表进行发言，分享小组讨论的结果。

3、教师总结学生的发言，归纳网络的利弊。

网络的优点：

信息获取便捷：可以快速获取各种知识和信息，拓宽视野。

沟通交流方便：能够与远方的亲朋好友实时交流，增进感情。

娱乐休闲多样：提供丰富的游戏、音乐、电影等娱乐资源。

学习资源丰富：在线课程、学习平台有助于自主学习。

网络的缺点：

信息过载：过多的信息可能导致注意力分散，难以筛选有用信息。

网络依赖：过度依赖网络，影响现实中的人际交往和生活能力。

网络诈骗：存在各种诈骗手段，容易造成财产损失。

不良信息：包含暴力、色情、虚假等不良内容，影响身心健康。

（三）正确使用网络（15分钟）

1、展示一些不正确使用网络的案例，如沉迷网络游戏、网络抄袭

作业、传播谣言等。

2、组织学生讨论：如何正确使用网络？

3、教师引导学生总结正确使用网络的方法和原则：

合理安排上网时间，避免沉迷网络。

遵守网络道德规范，不传播不良信息。

尊重他人隐私，不进行网络暴力。

善于利用网络资源进行学习和自我提升。

（四）网络安全知识（15分钟）

1、讲解网络安全的重要性，介绍一些常见的网络安全威胁，如病

毒、黑客攻击、个人信息泄露等。

2、向学生传授网络安全防范措施，如设置强密码、不随意点击陌

生链接、定期更新软件等。

3、组织学生进行网络安全知识问答竞赛，巩固所学知识。

（五）辨别网络信息真伪（15分钟）

1、展示一些真假难辨的网络信息，如虚假新闻、谣言等。

2、引导学生从信息来源、内容逻辑、多方验证等方面思考如何辨

别网络信息的真伪。

3、小组讨论并分享辨别网络信息的方法和经验。

（六）总结与承诺（5分钟）

1、教师对本次班会进行总结，强调网络素养培养的重要性。

2、引导学生共同签署《文明上网承诺书》，承诺遵守网络道德规

范，正确使用网络，提高网络安全意识。

八、班会延伸

1、设立班级网络监督员，定期检查同学们的上网情况，及时发现

和纠正不良上网行为。

2、开展网络素养主题征文活动，鼓励学生分享自己在网络世界中

的经历和感悟。

3、组织学生制作网络素养宣传手抄报，向全校同学宣传网络素养

知识。

九、注意事项

1、在班会过程中，要充分调动学生的积极性，鼓励学生积极参与

讨论和发言。

2、教师要对学生的发言进行及时的引导和点评，确保讨论的方向

和内容符合班会的主题和目标。

3、案例的选择要贴近学生的生活实际，具有代表性和教育意义。

4、要注意控制班会的时间和节奏，确保各个环节能够顺利完成。