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歌颂老师的演讲稿(15篇)

歌颂老师的演讲稿1

老师、同学们：

老师，是美丽的。

人们把所有赞美的语言都献给了老师：说老师是人类灵魂的工程

师；是太阳底下最光辉的职业；是塑造未来的雕塑家、是园丁、是蜡

烛、是春蚕……

是啊，当我们享受着这些崇高荣誉的时候，我们这些工程师的灵

魂又当是什么呢？

那就是——师德。

学高为师，德高为范。师德是为人之师的根本，是人类灵魂工程

师的灵魂！她是教书育人，是为人师表，是热爱学生，是爱岗敬业……

学生就应是幸福的，是老师引导着他们画出了太阳和春天，而老

师心中装的只能是春天和太阳，我们很难相信，一个拜金主义者会教

给学生高尚和职责，一个极端利己者会教给学生宽容和善良，一个伪

科学者会教给学生真理和追求。

“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树林；百年大计，莫如

树人。”民族复兴，国家强盛，追根求源，在于教育；千钧重担，系

于教师。教师履行天使的职责，时代和社会赋予了教师沉甸甸的职责，

而我们教师又有|什么理由不去背负起这份历史的重担呢？

当我还是一个学生时，在我心中，老师是无所不知，无所不能的

是完美的。而如今，我有幸成为一名老师。而正是这样一件小事让我

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充分认识到“老师”的真正内涵。一次班里的一个学生感冒了，上课

时咳嗽得小脸通红，作为老师，我责无旁贷地引着他去看医生，给他

拿了药，倒来开水，哄着他吃下去。没过几天，不巧我也感冒了，上

午上课时咳嗽得连话都说不下去了。下午，我一走进教室，我惊呆了，

只见讲桌上堆满了各种各样的止咳药、感冒药，而孩子们一个个都用

关切的目光看着我。此情此景，我哽咽了。在以后的从教路上，这一

幕成了我自信和战胜困难的无尽源泉，她让我懂得什么是“老师”。

老师是学生心中的太阳，是学生知识的启蒙者，是智慧的开启者，

是人类礼貌的传播者，是过去、此刻、未来之间的传承者。作为教师，

无论何时，都应经得起学生之后的回忆。所以我想，老师，应当是美

丽的，就应是真善美的化身，她把美丽播种到每一颗心灵，把芳香洒

到每一个角落；在阳光下耕耘，在花丛中忙碌，在智慧里开拓，展示

生活的奥秘。老师的每一句话都是发自内心的真诚，每一个眼神都是

融化坚冰的太阳，每一缕白发都是飘逸灵动的青春。而作为一名老师，

我们无怨无悔于自我的选取，无愧无负于一个人民教师的光荣称号。

我们那一己微末的青春，在三尺讲台上将常绿不老，在盈寸粉笔中将

如燎原的火种，生生不息。

老师是美丽的，她就应拥有美丽的语言，美丽的动作，美丽的形

象，美丽的心灵。亲爱的老师们，就让我们把心中的那份美丽释放，

用爱去浇灌每一座心灵的大厦，让每一个期望都能实现，让每一个笑

容都如阳光般灿烂，让每一个花朵都绽放在春天。

歌颂老师的演讲稿2

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尊敬的老师，同志们：

大家好！

大家都知道，教师是给我们传授知识的人，是除父母之外教育我

们的人，在学校里，是老师帮助我们在学习，所以老师这个职业它是

神圣的，是值得我们去歌颂的。

从我们进入幼儿园开始，就是老师在教我们知识，很多东西都是

在学校里才学会的。老师赋予了我们很多，现在我们成长起来了，老

师却是在慢慢变老了。老师是最美的耕耘者，播种下了我们，并努力

细心的呵护着，是老师用太阳普照我们，细雨滋润我们，才有现在我

们的繁花似锦。老师是日日夜夜路上的照明灯，照亮我们这些学生前

行的路，防止我们跌倒。老师对我们的教育，如春风细雨，点点滴滴

的渗入我们的心灵，让我们懂的世间的道理。

我们应该歌颂老师，因为老师所为我们付出的是他们的青春，为

了他们的教育事业一直在努力，只为把学习培养成国家的栋梁之才。

老师们履行着自己的职责，不去抱怨自己的工作辛苦。《论语》有言：

“仰之弥高，钻之弥坚。”意思就是说老师的学问，抬头仰望，越望

越高，努力钻研，却觉得没有穷尽了的时候。这是对老师的一种赞美，

是对老师的学问的一种敬佩。老师们的学问一直砥砺着我们前进。

古言：一日为师，终身为父。一天作为我们的老师，一生都是我

们的父母。在我们学习的过程中，细心的指导，教会了我们很多生存

的道理，在我们遇到