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道德与法治做高尚品德、有修养之人做知法、懂法、守法之人认识课程学会求知,更会做人!
自我认识与规划我与他人和集体生命的长度与宽度生命的高度与深度
第一单元少年有梦。讲述如何开启初中生活,如何正确认识和对待自己,如何通过学习成就梦想;第二单元成长的时空。讲述如何认识和处理自己与家庭、老师、同学和集体的关系,如何在这些关系中健康成长;第三单元珍爱我们的生命。讲述如何认识生命、尊重和敬畏生命、守护生命安全、保持身心健康;第四单元追求美好的人生。讲述如何确立人生目标、端正人生态度、实现人生价值、追求生命高度、成就幸福人生。
七上共4个单元,13课,每课2框。以学生成长为核心,以追求美好人生为目标,以道德教育和生命安全教育为主题,围绕如何开启初中生活、如何在初中阶段健康成长等问题,从少年有梦开始,讲述了如何徜徉在成长的空间、如何守护生命安全、保持身心健康,最后落脚于如何追求和塑造美好人生。
2024-2025学年秋季七年级《道德与法治》上册第一课《开启初中生活》1.1奏响中学序曲
1、政治认同:了解中学时代的独特价值和意义、热爱中学生活、珍惜新起点。2、道德修养:感受成长的连续性、提高融入新集体、适应新环境的修养。3、健全人格:珍惜新生活、发展新自我、确立新目标、开展新活动。4、责任意识:感受中学生活与小学生活的不同,体味角色变化的意味,增强对自己的责任意识。核心素养目标
自主学习01初中阶段为我们提供了哪些新机会,提出了哪些新要求?中的定义0203如何面对初中生活的各种可能与挑战?初中阶段在我们生命成长中有何重要意义、价值?要求:阅读教材P2-5,在课本上尝试标记问题要点(3分钟)
01初中新变化生活观察
视频:来过暑假的“小升初”运动员——11岁郑好好圆梦奥运!2024年7月份刚刚小学毕业的郑好好年仅11岁,是一名滑板运动员,凭借着热爱与努力训练,郑好好在短短几年内就“滑”进了国家队,更成为了中国夏季奥运会历史上年纪最小的参赛运动员。今年6月在布达佩斯举行的巴黎奥运资格赛女子碗池比赛中,郑好好在最后一轮中顶住压力,放手一搏,成功完成了两个高难度动作,最终以72.6分的成绩获得了巴黎奥运会的入场券。郑好好说,“那一刻,有种梦想成真的感觉。”北京时间8月6日,巴黎奥运会滑板女子碗池比赛,11岁的郑好好在预赛中得到63.19分,位列第18名。虽无缘决赛,但已经实现了自己参加奥运的梦想。“我觉得能站到奥运会(赛场)上对我来说就已经成功了,我非常为自己感到自豪。”赛后,郑好好中英双语回答采访,表示自己很高兴能够为国参赛,希望下一届洛杉矶奥运会能够进到前五!巴黎奥运会闭幕日当天郑好好迎来自己12岁生日,虽未能晋级决赛,郑好好却以一个孩子的纯真笑容告诉我们:“这是我12岁生日最好的礼物。”9月份,郑好好将开启自己的初中新生活!
跨进中学校园,我们有了一个新的身份----中学生!新环境新身份
新学校新教室新同学新老师新环境新身份
思考、讨论、回答:说说初中生活与小学相比有哪些变化?请用不同的词语,和同学分享你对中学生活的初步感受。新奇、兴奋、激动、喜悦、期待;紧张、、担忧、焦虑、迷茫、困惑……学习科目增多了;作业增多了;学习难度加大了;自主管理的要求高了;社团活动更丰富了……“中学生活”之初体验探究与分享新变化新感受
跨进中学校园,我们有了一个新的身份—中学生!这意味着一段新的生命旅程的开始,新环境、新老师、新同学……我们对新生活充满了期待。1、初中阶段“新”在哪里?P3
富有挑战的课程和学习任务,带领我们探索新的知识领域;
丰富多彩的社团活动,给我们提供了更多培养兴趣的平台;
各种各样的社会实践,为我们打开认识社会的大门。
在新的集体生活中,我们涵养品格,发展个性,提升自我。
①富有挑战的课程和学习任务,带领我们探索新的知识领域;②丰富多彩的社团活动,给我们提供更多培养兴趣的平台;③各种各样的社会实践,为我们打开认识社会的大门。④在新的集体生活中,我们涵养品格,提升自我。2.初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会?(P4)
学习科目变多了,学习内容变难了,学习时间变紧了,课外时间变少了,作业量增多了......初中生活与小学生活相对有哪些变化?思考:这些变化对我们成长提出什么要求?
家庭、学校、社会寄予我们更高的期望,期待我们①越来越上进,志存高远,追梦远航;②越来越踏实,努力学习,勤于思考;③越来越包容,尊重他人,学会合作;④越来越坚强,能坚持,有韧劲,取得更大进步。3.初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求?(是什么?)
02初中的独特价值阅读感悟
2024年7月31日下午,巴黎奥运会女子双人10米跳台决
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