外研版三年级下册英语课件词汇积累.docx

外研版三年级下册英语课件词汇积累

目录

一、教学内容

1.1单词学习

1.2短语学习

1.3句型练习

二、教学目标

2.1知识目标

2.2能力目标

2.3情感目标

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.2情境教学法

3.3互动式教学法

四、教学资源

4.1教材

4.2网络资源

4.3教具资源

五、教学难点与重点

5.1难点

5.2重点

六、教具与学具准备

6.1教具准备

6.2学具准备

七、教学过程

7.1导入环节

7.2新课呈现环节

7.3实践环节

八、学生活动

8.1小组讨论

8.2角色扮演

8.3竞赛活动

九、板书设计

9.1板书计划

9.2板书内容

十、作业设计

10.1作业类型

10.2作业要求

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

11.3课件互动

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2教学方法调整

12.3教学内容补充

十三、拓展及延伸

13.1课外活动

13.2家长互动

13.3学习网站

十四、附录

14.1单词表

14.2短语表

14.3句型表

教案如下：

一、教学内容

1.1单词学习

1.1.1单词：apple,banana,cherry,coconut,date,grape,lemon,orange,pear,watermelon

1.2短语学习

1.2.1短语：eatfruit,drinkjuice,haveapicnic,myfavoritefruit,thebiggest/smallestfruit

1.3句型练习

1.3.1句型：Whatsyourfavoritefruit?Mineis,Doyoulike?Yes,Ido./No,Idont.

二、教学目标

2.1知识目标

2.1.1学生能够听懂、会说、会读本课的单词和短语。

2.2能力目标

2.2.1学生能够运用所学单词和短语进行简单的交流。

2.3情感目标

2.3.1学生能够培养对水果的喜好，增强对健康饮食的认识。

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.1.1通过小组活动，完成水果分类和描述的任务。

3.2情境教学法

3.2.1创设水果店和野餐的情境，让学生在实际情境中运用所学知识。

3.3互动式教学法

3.3.1通过问答、游戏等活动，促进学生之间的互动和交流。

四、教学资源

4.1教材

4.1.1使用外研版三年级下册英语教材。

4.2网络资源

4.2.1利用网络资源水果图片和视频。

4.3教具资源

4.3.1使用水果模型、图片卡片、视频播放设备等教具。

五、教学难点与重点

5.1难点

5.1.1学生对不熟悉的水果名称的理解和发音。

5.2重点

5.2.1学生能够运用所学单词和短语进行简单的口语交流。

六、教具与学具准备

6.1教具准备

6.1.1准备各种水果的模型或图片卡片。

6.2学具准备

6.2.1学生自带水果实物或水果图片，以便进行小组活动。

八、学生活动

8.1小组讨论

8.1.1学生分组，讨论自己最喜欢的水果，并用英语表达原因。

8.2角色扮演

8.2.1学生分组，扮演水果店老板和顾客，进行买卖水果的对话练习。

8.3竞赛活动

8.3.1举行水果知识问答竞赛，看哪个小组回答正确最多。

九、板书设计

9.1板书计划

9.1.1在黑板上列出本课的主要单词和短语。

9.2板书内容

9.2.1单词：apple,banana,cherry,coconut,date,grape,lemon,orange,pear,watermelon

9.2.2短语：eatfruit,drinkjuice,haveapicnic,myfavoritefruit,thebiggest/smallestfruit

十、作业设计

10.1作业类型

10.1.1口头作业：让学生在家与家人用英语讨论喜欢的水果。

10.1.2书面作业：抄写本课的单词和短语，并造句。

10.2作业要求

10.2.1口头作业要求发音准确，书面作业要求字迹清楚。

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

11.2.1导入：播放水果店的视频，引起学生兴趣。

11.2.2新课呈现：展示水果图片，教授单词和短语。

11.2.3实践：进行角色扮演和竞赛活动，让学