学习英语从天气课件入手.docx

学习英语从天气课件入手

目录

一、教学内容

1.1天气词汇的学习

1.2天气描述的表达

1.3日常天气对话的实践

二、教学目标

2.1掌握基本天气词汇

2.2学会描述天气状况

2.3能够进行简单的天气对话

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.2情境教学法

3.3互动式教学法

四、教学资源

4.1课件

4.2图片

4.3视频

五、教学难点与重点

5.1重点：天气词汇的掌握

5.2难点：天气描述的表达

六、教具与学具准备

6.1教具：课件、图片、视频

6.2学具：笔记本、彩色笔

七、教学过程

7.1导入：引入天气话题

7.2新课呈现：学习天气词汇

7.3实践环节：描述天气状况

7.4小组活动：进行天气对话

八、学生活动

8.1词汇接龙游戏

8.2角色扮演：模拟天气对话

8.3小组竞赛：看图描述天气

九、板书设计

9.1天气词汇列表

9.2天气描述句型结构

9.3日常天气对话示例

十、作业设计

10.1词汇练习：填空、拼写

10.2对话练习：编写天气对话

10.3家庭作业：观察天气并描述

十一、课件设计

11.1天气词汇学习

11.2天气描述实践

11.3日常天气对话示例

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2学生学习反馈

12.3教学方法调整

十三、拓展及延伸

13.1学习其他天气现象

13.2探索天气与生活的关系

13.3了解不同国家的天气文化

十四、附录

14.1天气词汇表

14.2天气描述句型表

14.3日常天气对话示例文本

教案如下：

一、教学内容

1.1学习基本天气词汇：sunny,cloudy,rainy,windy,snowy,hot,cold,warm,cool

1.2学习如何描述天气状况：Itssunnytoday.Itsrainingoutside.Theweatheriscooltoday.

1.3学习并实践日常天气对话：

A:Howstheweathertoday?

B:Itssunny.Ilikesunnydays.

A:Whatstheweatherlikeinyourcity?

B:Itsrainingalot.Idontlikerainydays.

二、教学目标

2.1学生能够掌握基本的天气词汇。

2.2学生能够用英语描述不同的天气状况。

2.3学生能够在日常生活中使用英语进行简单的天气对话。

三、教学方法

3.1任务型教学法：通过完成各种任务来学习天气词汇和描述。

3.2情境教学法：通过模拟真实的天气情境来学习。

3.3互动式教学法：通过小组活动和对话来实践和巩固所学内容。

四、教学资源

4.1课件：展示天气词汇和对话示例。

4.2图片：展示不同天气的图片来辅助学习。

4.3视频：播放有关天气的视频来增加学习趣味性。

五、教学难点与重点

5.1重点：掌握基本的天气词汇。

5.2难点：学会描述天气状况和进行天气对话。

六、教具与学具准备

6.1教具：课件、图片、视频。

6.2学具：笔记本、彩色笔、闪卡、小组工作表格。

七、教学过程

7.1导入：通过提问学生喜欢的天气来引入天气话题。

7.2新课呈现：展示天气词汇和对话示例，讲解和练习。

7.3实践环节：学生分组，使用所学的词汇和句型进行天气描述和对话。

7.4小组活动：学生根据提供的图片或视频，用英语描述天气情况。

八、学生活动

8.1词汇接龙游戏：学生轮流用英语说出一个天气词汇，下一个人需要用这个词汇的一个字母开始说一个新的天气词汇。

8.2角色扮演：学生分组，每组选择一个天气场景，用英语进行角色扮演，模拟天气对话。

8.3小组竞赛：学生分组，每组看图描述天气，其他组评分，看哪个组描述得最好。

九、板书设计

9.1天气词汇列表：教师在黑板上列出所学的基本天气词汇，方便学生随时查看和复习。

9.2天气描述句型结构：教师在黑板上展示如何用英语描述天气状况的句型结构，如Itssunnytoday.

9.3日常天气对话示例：教师在黑板上展示一个日常天气对话的示例，让学生模仿和练习。

十、作业设计

10.1词汇练习：学生完成一个填空练习，根据提供的句子填入正确的天气词汇。

10.2对话练习：学生编写一个关于天气的对话，可以使用所学的新词汇和句型。

10.3家庭作业：学生观察当天的天气，并用英语描述，明天在课堂上分享。

十一、课件设计

11.1天气词汇学习：课件展示每个天气词汇的图片和例句，帮助学生理解和记忆。

11.2天气描述实践：课件提供不同的天气场景，学生选择合适的词汇和句型进行描述。

11.3日常天气