第1课 《文明的产生与早期发展》课后练习-高中历史统编版(2019)必修.pdfVIP

《文明的产生与早期发展》课后练习

学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．古代埃及的古王国时期将法老奉为神，或称之为神的后裔，任何觐见者都必须匍匐于

法老御座之前，并以胸贴地，吻法老脚边的尘土，只有经特别允许才能吻法老的脚，

有此经历者均深感荣耀。这（）

A．有利于王权专制的形成B．有助于实现民族思想的统一

C．激化了社会阶级的对立D．为埃及文明奠定了政治基础

2．某教师采用沉浸式教学教授古代世界文明史时，通过3D虚拟现实技术为学生提供一

个接近真实的学习环境，让学生身临其境，感受历史的魅力。学生可以通过3D虚拟

现实技术（）

A．看到苏美尔人在用60进制计算粮食产量

B．欣赏雅利安人在莎草纸上书写的象形文字

C．在恒河边克尔白神庙发现那尔迈调色板

D．在爱琴海边与哲人苏格拉底夜读“悬诗”

3．《汉谟拉比法典》规定：“倘自由民对另一自由民有谷或银之债权，不通知谷物主人，

即从谷仓或谷场取去谷物，则此自由民因其不通知谷物主人而擅从谷仓或谷场取谷，

应被检举，彼应全部交还其所取之谷，且丧失其全部。”这说明当时（）

A．私有财产受到保护B．违约现象比较普遍

C．农业生产较为发达D．奴隶主利益受保障

4．据考古发现，公元前1700年左右以苏美尔语书写的泥板历书（共109行）是目前所知

历史上最早的一部农人历书。就其内容（关于农作物从灌溉、耕耘到收获的全过程）

而言，是一部小自耕农的农业手册。汉谟拉比时代还开凿了运河并有管理严格的灌溉

网。这表明（）

A．两河流域人比较重视农业发展B．楔形文字形成与农业发展关系密切

C．古代苏美尔人是农业的创始人D．古代巴比伦是当时农业最发达国家

5．公元前四千年代中期，古埃及人发明了图画式象形文字；公元前三千年，两河流域的

古巴伦出现了楔形文字；公元前两千年中叶，中国的黄河中下游流域出现了甲骨文，

与此同时，西亚的腓尼基人充分利用巴比伦楔形文字和埃及象形文字创造了22个辅音

字母文字。这些可用来证明，人类文明（）

A．呈现出多元化特点B．因社会的不同分工而产生

C．在交融中逐渐趋同D．起源于国家和文字的成熟

6．有学者认为：不同地区各自“发明”了农业；考古证据也显示，东非的大湖区和乍得

湖之间的地区，在公元前1000—前600年期间存在过早期的炼铁活动，这时西亚技术

尚未传播到埃及。该学者意在说明（）

A．非洲湖区孕育了最初文明B．世界文明呈多元一体的特征

C．人类早期文明具有独立性D．早期技术传播存在地理障碍

7．有学者认为，希腊行星天文学不是历算家工作的积累，而是按照柏拉图为其确立的目

标来推演的；希腊物理、生物学更非技术经验的总汇，而是亚里士多德思想体系扩张

的结果。这说明（）

A．希腊哲学的范围广B．希腊哲学的理性化

C．希腊科学的实用性D．希腊科学脱离神学

8．“古希腊以城邦制度闻名于世，许多独立小国并存的形态贯穿了希腊文明的始终。城邦

的理想是独立与自足。因此，城邦的人口数量是政治家和思想家关心的问题。”根据材

料，下列观点最能得到古希腊城邦政治家和思想家认可的是（