冀美版美术一年级上册第4单元第3课《色彩小分队》课件.pptxVIP

版;通过预习

大家分享一下预习的结果吧。

对本课进行预习，你了解到了什么？;

分享一下自己在生活中寻找并记录包含至少两种颜色的美丽景致？

（同学们自主发言分享他们的观察和体会）

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在认识色彩和感受色彩组合的基础上，通过实践操作和创意表达，用指定的颜色画一画祖国美丽的山河的美术作品。;自然界中的事物都有自己的颜色，而且搭配得很好看。在生活中找一找、看一看。;问：不同颜色搭配给人什么样的感觉呢？;探究与发现;探究与发现;把《马车》这幅作品用到的主要颜色在方框内涂一涂、画一画。;探究与发现;;学习任务:组建色彩小分队，让它为绘画服务。;;活动方案：制作色卡/为蝴蝶、小鸟换新衣;

看看大师是怎么运用色彩的搭配创作的作品。

（欣赏图片--看课本）;问：

1作品中的颜色有哪些并分享这些颜色带给你们的情绪和联想？

2请找一找作品中的主要颜色，把它们画在你的卡片上，组成第二个“色彩小分队”。;问：1作品中的颜色有哪些并分享这些颜色带给你们的情绪和联想？

2请找一找作品中的主要颜色，把它们画在你的卡片上，组成第三个“色彩小分队”。;;;《千里江山图》中主要用到了哪些颜色？请你也用这些颜色画一画祖国美丽的山河吧。;表现与创意;表现与创意;1.我感受到了色彩世界的美，知道常用色彩的名字。

2.我知道了彩虹的色彩排列顺序，能在美术创作中运用彩虹色。

3.我能向大自然学习，用一组颜色互相搭配来描绘美好事物。;谢谢欣赏