素描教学计划 .pdfVIP

素描教学计划

素描教学计划1

一、教学目标：

1、通过欣赏和观察实物，激发学生的绘画热情。

2、通过对第一阶段素描基础知识的学习掌握，运用实践加以理

解，掌握。

3、学会静物写生——单个陶器或瓷器。

二、教学重点、难点重点：复习旧的素描知识，并应用于素描

静物写生中难点：石膏像写生到静物写生的衔接过渡

三、导入：

1、复习旧知识提问：同学们，上一个阶段我们学习了有关素描

的.基本知识，你们从中掌握了有关素描的那些知识?

2、师生讨论。

四、新授：

1、观察静物与石膏的区别。静物的固有色丰富多样，比石膏更

难把握。

2、静物素描基本作画步骤观察——构图——起大形——比例关

系——体面结构分析——铺大调子——细部刻画——整体调：

（一）观察思考：这是许多同学都忽略的一个步骤。在落笔之

前，首先要想好将怎样画这幅画，用什么手法？重点表现什么？目

的是什么？用什么工具材料？画多长时间等等。

（二）构图：包括选择角度，画那一部分，横竖比例及大小怎

样安排等。+介绍画面静物与衬布的关系。

（三）起大形：在画纸上用简练的线条勾出静物（罐子）的形

象。

（四）定大的比例关系、分析体面结构、铺大调子：分出受光

和背光，表现出大致的体感。+

（五）深入刻画：是塑造形体最主要的部分。按照预想尽可能

的把物体表现出来。

（六）整体调整：这是收尾工作，用整体的眼光和最初时的新

鲜感，全面地审视画面，做全面调整。从表现手法上分，可以分为

光影（全因素）素描、结构（分析）素描。光影（全因素）素描：

用明暗调子来表达被画物体，比较接近客观事实，可表现的内容较

丰富。结构（分析）素描：主要采用线来表现物体的结构关系，偶

尔使用简单的调子来表现体积及空间。

3、写生静物——单个陶器或瓷器静物①观察范作，说说茶壶的

作画步骤。（同学讨论、并发言）②教师示范:教师示范写生静物基

本步骤，学生观察提素描教学计划2

课程设置：基础班的同学以临摹素描几何形体为主

教学目标：素描是造型艺术的基础，学习绘画先学素描可以使

学生提高对被画物体观察、理解、感悟的能力，并通过自己的临摹

练习增强自己的分析能力和造型的表现能力。

重点难点：重点是培养正确的观察方法，难点是对物体透视的

理解。

要培养正确的观察方法，必须有意识地进行训练，整体观察，

整体比较，整体表现。

在写生中要做到始终从整体出发观察和刻画形象，始终使局部

服从整体特征。

从整体着眼，从局部入手，画整体时要照顾局部，画局部时要

考虑整体，注意整体与局部的关系。

课时安排：

第一课：课题《临摹正方体》

重难点：通过观察比较认识正方体的结构关系和透视现象。

新授：

a、引导学生观察正方体的结构关系及透视变化导入本课。

b、分析正方体的外轮廓基本型及透视变化，因是成角透视先定

下近角

九月开学季，老师你们准备好了吗？幼教开学准备小学教师教

案小学教师工作计…初中教师教案初中教师工作计…

处的垂直线的高度再通过垂直线上下两端向左右引申出两条斜

线连接到视平线两端得两个余点上，定下左右两个面的宽度，将左

面外侧垂直线顶点引线到右侧的余点上，右侧的外边和左侧相反，

连好后定下正方体的顶面后涂明暗，注意线条长短、用力、粗细要

均匀，正方体的每个面的边要找齐。

c、学生作画教师巡回指导。

d、讲评作业，小结本课。

第二课：课题《临摹四面柱体》

重难点：柱体的高宽比例、透视变化和三大面的明暗对比关系。

新授：

a、引导学生观察四面面体的结构形式，运用成角透视法则讲解

四面柱体构成方法。

成型后铺大体明暗，一般先从暗面画起，大色调铺好后进入细

致刻画，注意背景与主体物的相互衬托关系。

b、学生作画教师巡回指导。

c、展示讲评作业，根据作业情况小结本课。

第三课：课题《临摹六面柱体》重难点：六面柱体的构造特征

与明暗变化

新授：

a、分析六面柱体的结构形式及四个不同明暗变化的面对比关系。

b、学生临摹作画，教师巡回指导并随时提醒学生注意四个面由

深到亮面明暗变化关系。

c、收缴作业，展示讲评，