2024_2025学年高中生物第2章基因和染色体的关系1减数分裂和受精作用课后检测含解析新人教版必修.docVIP

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减数分裂和受精作用

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一、选择题(每小题2分，共24分)

1．下列是动物精子形成过程中出现的现象，正确表示其出现依次的是(D)

①同源染色体排在赤道板上

②同源染色体分别

③细胞变形

④联会

⑤四分体

A．④→③→①→②→⑤B．③→②→④→⑤→①

C．③→④→②→①→⑤D．④→⑤→①→②→③

解析：依据精子形成过程中细胞相关结构发生变更的先后依次可知，正确依次应为D。

2．对减数分裂的下列描述中，揭示出减数分裂区分于有丝分裂的本质特征的是(B)

A．染色体复制一次，细胞连续分裂四次

B．子细胞染色体的数目比母细胞的削减一半

C．有性生殖中配子产生的必经过程

D．是物种保持基本稳定的关键因素之一

解析：减数分裂过程中染色体复制一次，细胞连续分裂两次，细胞分裂结束后，子细胞内的染色体数削减一半，这是减数分裂区分于有丝分裂的本质特征。

3．处于分裂过程中的动物细胞，排列在赤道板上的染色体的形态和大小各不相同，它可能是(D)

A．体细胞B．初级精母细胞或初级卵母细胞

C．卵细胞D．次级精母细胞或次级卵母细胞

解析：这个细胞内的染色体的形态、大小各不相同，说明这个细胞内不存在同源染色体，因此不行能是体细胞、初级精母细胞或初级卵母细胞。又因为染色体的着丝点排列在赤道板上，可知这个细胞正处于分裂期的中期，因此不行能是卵细胞。

4．某生物的基因组成如图所示，则它产生的配子种类及它的一个卵原细胞产生配子的种类分别是(D)

A．2种2种B．4种4种

C．4种1种D．8种1种

解析：一个卵原细胞经减数分裂只能生成1个或1种卵细胞；生物有多个卵原细胞，能生成2n(n为自由组合的基因的对数)种卵细胞，即23＝8种。

5．雌蛙的卵巢中有初级卵母细胞200个，从理论上计算，经减数分裂所形成的卵细胞数、极体数分别是(B)

A．200200B．200600

C．600200D．400400

解析：1个初级卵母细胞产生的卵细胞和极体数分别是1和3，所以200个初级卵母细胞产生的卵细胞和极体数分别是200和600。

6．下列有关四分体的叙述，正确的是(A)

A．每个四分体包含一对同源染色体的4条染色单体

B．经过复制的同源染色体都能形成四分体

C．四分体时期可能发生姐妹染色单体间的交叉互换

D．四分体出现在减数第一次分裂的每个时期

解析：四分体由一对同源染色体联会形成，含有4条染色单体，A项正确；四分体只在减数分裂过程中存在，有丝分裂过程含有同源染色体，其复制后不联会，不形成四分体，B项错误；四分体内的非姐妹染色单体之间可发生交叉互换，C项错误；减数第一次分裂后期同源染色体分别，四分体消逝，D项错误。

7．关于减数分裂过程中染色体的描述，正确的是(B)

A．第一次分裂，着丝点分裂，同源染色体不配对

B．第一次分裂，着丝点不分裂，同源染色体配对

C．其次次分裂，着丝点分裂，同源染色体配对

D．其次次分裂，着丝点不分裂，同源染色体不配对

解析：在减数分裂的过程中，减数第一次分裂的染色体行为变更主要是进行同源染色体的联会(配对)，并在分裂后期彼此分别，分别进入两个子细胞中。这个过程中，没有发生染色体着丝点的分裂及染色体数目加倍的现象，所以，这次分裂的结果是造成子细胞中染色体数目减半；而减数其次次分裂过程中的染色体行为变更与有丝分裂相像，即在分裂后期发生着丝点分裂的现象，使细胞中染色体数目短暂加倍，所以，这次分裂的结果是子细胞中染色体数目不再变更。

8．下列关于减数分裂的叙述中，不正确的是(D)

A．联会的染色体各自具有肯定的独立性

B．不同对的同源染色体之间可以自由组合

C．二倍体生物形成的配子中肯定没有同源染色体

D．配对的同源染色体移向哪一极是随机的

解析：A选项中联会的同源染色体在减数第一次分裂后期就要彼此分别，分别进入两个次级性母细胞中，所以具有肯定的独立性；B选项中不同对的同源染色体之间的关系属于非同源染色体之间的关系，非同源染色体在减数第一次分裂过程中是可以自由组合的；C选项，因为二倍体生物同源染色体在减Ⅰ中就已经彼此分别，分别进入两个次级性母细胞中，由次级性母细胞形成的配子中不会含有同源染色体；D选项错误，因为同源染色体不行能只移向某一极，而是要彼此分别，分开的染色体随机地移向两极。

9．识别减数其次次分裂和有丝分裂图像时，最重要的依据是(D)

A．前者染色体数目是奇数，后者是偶数

B．前者染色体数目不变，后者减半

C．前者有联会，后者无联会

D．前者不含同源染色体，后者含同源染色体

解析：同源染色体在减数第一次分裂结束时就已分开，分别进入两个次级