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泰国中小学汉语学习者线上学习适应研究——以泰国北榄坡同
德学校为例
摘要
突如其来的疫情使线下汉语教学受到极大冲击,为保证汉语教学的正常开展,
线上教学成为首要选择。然而在线上教学的过程中,由于学习方式、学习环境等因素
的变化,学生在线上学习期间会产生一系列不适应的问题,对学生汉语学习效果有一
定的影响。本文以泰国中小学汉语学习者线上学习适应为研究主题,以泰国北榄坡同
德学校汉语学习者为研究对象,运用问卷调查法和访谈法对泰国中小学汉语学
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