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5玲玲的画人教版小学语文二年级上册课文2(第一课时）
玲玲表示美好的事物。是玉器敲击发出的声音。5的画一、认识人物，学习新课。
温馨提示：听清生字的字音。二、初读课文，了解故事大意。
要求：二、初读课文，了解故事大意。遇到要认读的生字、不好读的长句子时，可以反复练读几次。
二、初读课文，了解故事大意。端详收拾时候地方事情
二、初读课文，了解故事大意。课文里有3个词语写出玲玲的心情变化，你能找出来吗？得意伤心满意
二、初读课文，了解故事大意。谁能用几句话说说玲玲的心情为什么发生了这样的变化？得意伤心满意
三、抓住表现人物心情的词语，了解事情起因。加一加：讠+羊=详换一换：样-木+讠=详洋-氵+讠=详
样详洋（）细（）品（）子海（）（）人端（）三、抓住表现人物心情的词语，了解事情起因。
三、抓住表现人物心情的词语，了解事情起因。端详粗看仔细地看。
三、抓住表现人物心情的词语，了解事情起因。玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。猜一猜：她此时此刻心里在想些什么呢？边读边想象：玲玲明天要拿着这幅画去“评奖”，此时又会想些什么？
三、抓住表现人物心情的词语，了解事情起因。评比点评评语评理评价批评奖品奖状大奖发奖奖金夸奖奖学金
三、抓住表现人物心情的词语，了解事情起因。玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。
三、抓住表现人物心情的词语，了解事情起因。催生催肥催化催办催眠催促“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”
三、抓住表现人物心情的词语，了解事情起因。就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。啪
三、抓住表现人物心情的词语，了解事情起因。说一说：生活中你把什么东西弄脏过？当时是什么心情？
三、抓住表现人物心情的词语，了解事情起因。得意伤心
四、练习书写。画家画面画片笔画画笔江山如画画龙点睛幅面边幅幅度幅员一幅画尺幅千里
三、抓住表现人物心情的词语，了解事情起因。
三、抓住表现人物心情的词语，了解事情起因。“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”
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