人教版九年级英语上册Section B （2a—Self check）.pptxVIP

Unit1Howcanwebecomegoodlearners?

TheFifthPeriod

SectionB(2a—SelfCheck);Revision;2.ShelearnsEnglishby____________________.;3.ShelearnsEnglishby____________________.;2a;;;;;1.Butwhetherornotyoucandothiswelldependsonyourlearninghabits.

但是你是否能把这做好取决于你的学习习惯。（教材第6页）

(1)此句中whetherornotyoucandoitwell是个从句，用作整个句子的主

语。这种从句叫作“主语从句”。单个主语从句作主语时，谓语动词用

第三人称单数。又如：e.g.Whetheryoudiditrightorwrongisn’tsoimportant.What’simportantis

theexperienceyougained.你做的正确与否不是那么重要。重要的是你从

中获得的经验。;(2)whetherornot是英语从句的一个连词结构，意思和功能相当于whether,表示“是否”，常出现在宾语从句，主语从句中。使用时，也可把whether和ornot分开，ornot放到句尾。

e.g.Ican’ttellwhetherornottheteacherlikesme.

=Ican’ttellwhethertheteacherlikesmeornot.我说不清老师是否喜欢我。

(3)dependon意为“依靠；依赖；取决于；视……而定”，后跟名词、代词或动名词。

e.g.Whetherornotwecangotheredependsonthatday’sweather.我们能否去那儿取决于那天的天气。;Whether;2....itisalsoeasierforyoutopayattentiontoitforalongtime.你也更容易长时间关注它。（教材第6页）该句句型是Itisadj.forsb.todosth.【注】若形容词表示事物特征的，如:easy,difficult,hard,important等， 须用介词for.It’s+adj.(kind,honest,friendly)+(ofsb.)todosth.【注】若形容词表示人的性格、品质与特点，如:good,kind,nice,wrong 等，用介词of。

;3.Goodlearnersoftenconnectwhattheyneedtolearnwithsomethinginteresting.

好的学习者常常将他们需要学习的东西与感兴趣的东西联系起来。（教材第6页）

connectv.意为“连接；与……有联系”。当表示把两个物体（A和B）连接起来

时，常用结构connectAto/with/andB，其中to表示把A接到B上，多用来

指动作而不指状态。e.g. Connectthespeakerto/withtherecordplayer,please.请把扩音器和录音机连 接起来。

Thesubwayconnectsthetrainstationand/withtheairport.这条铁路将火车站 和机场连接起来。;4.Goodlearnersthinkaboutwhattheyaregoodatandwhattheyneedto

practicemore.好的学习者会思考他们擅长什么和需要多练习什么。（教材第6页）

【think相关短语】thinkabout思考，考虑 thinkof想到，认为

thinkover仔细考虑 thinkout想出，仔细考虑

thinkup想出 thinkthrough认真地考虑;5.Evenifyoulearnsome