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第二单元第二章细胞怎样构成生物体
第一节：细胞通过分裂产生新细胞
【教学目标】：
①说出细胞生长和分裂的结果。
②描述动植物细胞分裂基本过程。
③简述细胞分裂过程中染色体数目和形态的变化。
④关注细胞研究在防治癌症等方面的价值。
【重点和难点】：
重点：细胞分裂的基本过程。
难点：细胞分裂过程中染色体的变化。
【教学方法】：讨论法、阅读法
【教学设计】：
学习内容学生活动教师活动
一、创设情境、导入新课
PPT展示从受精卵发育为认真思考教师提出的问题，巧设疑问，创设情境，激
小宝宝的视频。思考：生同时产生强烈的探求欲望。发学生的学习兴趣。
物体为什么会由小长大
呢？这堂课我们就一起来
探究其中的奥秘。
二、自主看书、概念初建自行阅读并思考问题，在书在黑板上进行板书，写下
首先，阅读本节教材56页上找到答案后，举手回答。题目和第一个探究点。
第一自然段，思考：生物（生长、分裂、分化）
由小变大需要经历哪三个
过程？
自行阅读教材56页，观看布置阅读任务，放映PPT，
PPT展示植物细胞生长的图适当进行引导。
片，认真思考。（细胞体积
追问：当细胞不能无限制
增大、不能）
生长时就会怎么样？
三，合作交流、共同探究
答：会发生分裂。
安排小组讨论，3分钟，
探究一：1细胞是怎样进
小组进行讨论，在书上将答讨论完毕后小组代表进行
行生长的？
案找出来，小组代表举手回回答，回答正确，小组同
2生长的结果是什么？答。（细胞分裂就是1个细学各加1分，小组代表加
胞变为两个细胞。2分。
3细胞能不能无限制生
长？首先细胞核一分为二，其次认真倾听学生的答案，适
细胞质分成两份，最后动物当进行引导和补充，有不
探究二：1细胞分裂的概
细胞细胞膜中央凹陷，形成对的地方要用适当的方式
念是什么？
新的细胞膜，而植物细胞从提出来。进行归纳总结（板
原细胞中央形成新的细胞书）
2细胞分裂的基本过程是
膜和细胞壁。）
什么？动植物细胞分裂过
过渡：细胞分裂过程中，
程中有无异同？
认真听讲，跟随老师思路，细胞核的变化很重要，为
集体回答问题什么说他重要，因为遗传
探究三：1染色体的概念
物质在细胞核中，同学们
和组成以及作用是什么？
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