法务社会实践报告6篇(全文).pdf

法务社会实践报告6篇(全文)法务社会实践报告(精

选6篇)

法务社会实践报告第1篇

法务实践调查问卷统计报告

这次针对大学生法务实践参与意向的调查问卷，我们设有

15道选择题和1道主观题，现将统计的数据和反映的问题如下：

在这次参与调查的学生中，有43??为大一年级，37??为

大二年级，20??为大三年级。其中男生占了33女生占67。

有23??学生十分重视法务实践在学习和职业规划中的影响，

了在我们法学专业大学生心中法务实践是相当重要的，大部分

学生都认可实践的重要性。

在职业规划这个问题上，有21??法学家，51??法律家，

29??算不从事法律行业。这说明法科学子大部分还是想从事法

律这行的工作，特别是关于实务方面的律师、法官或检察官。

加过2次以上。这说明我们的法务实践不是每个学生都能体验

到的!

在参加过法务实践的学生当中，有35??暑假实习，21??

法律援助，28??模拟法庭，16??法律诊所教学。这些实践有

38??学院组织的，13??学生社团组织的，15??老师组织的，

30??自己联系的。

在同学们最想去的实践单位这个问题上，公检法机关和公

司法务部排第一，占45法律援助第二，占27其后是法律

诊所18?模拟法庭10??这说明同学们都向往到法律事务机关

锻炼自己的能力!

在实践的时间问题上，有77??同学愿意在大二寒暑假参

加，仅有23的同学愿意在大四寒暑假参加。这说明同学们愿意

越早参加实践越好，同时大四面临找工作考研的诸多问题，也

没时间参与实践。40??同学最希望在学校所在城市的公检法机

关实习，31??愿意去学校建立在外地的实习基地实习，19??

同学愿意返回自己家乡实习，另有10??选其他。

在问到如果大一就能让同学们参与实践这个问题上，有67%

选择强烈建议，19??择听从学校安排，9??择无所谓，5??关

心。这说明我们的同学还是希望法务实践能常态化的。同时同

学们也反映了一些不足之处，有46??同学缺乏表达能力，27%

的缺乏沟通能力，18??缺乏独立思考解决问题的能力，9??同

学理论学习能力不足。

在常态化建设的问题中，同学们最担心学院无法落实和实

现，占了51?7??担心老师没时间辅导，15??担心们能力

从事这种活动，7??什么也不担心。这说明了同学们还是寄希

望于学校，希望学校解决法务实践常态化的这个问题。

如果把实践教学安排在工作日，42??学生能调节出时间，

学没时间。在最希望参加的法务实践形式中，返乡或集中实习

占了41旁听法院开庭审理占24模拟法庭占17定期法

律咨询服务占14???原意利用法律教学软件学习。

在最后一道主观题中，同学们反映最多的问题就是希望学

校能创造更多的途径和机会，引导更多的学生参加法务实践，

以及希望能够好好落实这个时间形式，大家都愿意参加法务实

践，希望能从实践中得到锻炼。

法务社会实践报告第2篇

实习期间，愉悦家纺有限公司法律事务工作在愉悦家纺有

限公司领导的关心和支持下，围绕愉悦家纺有限公司的中心工

作，全面贯彻企业改革的会议精神，从企业依法治理、合同管

理、纠纷处理、法律风险源分析预防等方面做了一定的工作，

现将有关情况总结如下：

一、实习期间的主要工作：

(一)参与、协助了“

依法治企”的工作。积极调动各种资源，深入开展依法治

理工作按照愉悦家纺有限公司普法指导意见和上级ZZ集团普法

规划及依法治理实施方案的文件精神，结合愉悦家纺有限公司

的实际情况，愉悦家纺有限公司深入开展了依法治理工作，充

分调动愉悦家纺有限公司内外各种资源，力求使愉悦家纺有限

公司在法治范围内做到规范运作，努力达到依法治企的目的。

1)、分层次做好全员普法工作，加强领导干部、经营管理

人员及基层员工法律知识的学习，提高运用法律管理的意识和

能力。对于领导干部着重做好法律意识的加强以及法律风险的

防范与控制工作，而对于具体岗位人员则偏重于专业法律知识

的辅导，以法律理论知识结合上级集团下发的典型案例评析、

纠纷案件分析等资料及时组织学习，如对法务部组织相关人员

对合同法、知识产权法、公司法的学习；针对目前在愉悦家纺

有限公司某些岗位出现了一些与职务相关的犯罪的苗头，对业

务部及驻外办事处关键岗位进行了以刑法为主的普法教育，对

贪